学习是每一个人从出生就开始的过程，学习说话，学习吃饭，学习站立，等等。然而，学习始终陪伴着我们，我们却又始终的抗拒着它，大多数人在到达一定的水平以后，会产生厌学心理，躲避甚至抗拒学习，特别是近些年来网络信息的发展，使我们更多的沉溺在碎片化的信息浏览中，持续性的学习越来越被我们边缘化。
2016年9月，教育部关于《中国学生发展核心素养》的研究成果正式发布。核心素养被定义为“学生应当具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。发展核心素养是基础教育阶段重大政策背景之一。新时代下的AI、大数据等技术也为探索和创新教育内容和方法提供条件，使之焕发新的生机。
点击上方链接播放音频《大学》有云：“苟日新，日日新，又日新。”世界丰富多彩，生活无限可能。人生路上，只有持续精进，提升“学习力”，才能踏浪前行，活出属于自己的精彩。养成微习惯被时代抛弃的，往往是不愿意接受改变，停止学习的人。学历代表过去，“学习力”才能让你不可替代。
