近日，袁花镇中心小学利用寒假召开了德育工作总结会。过去的2015年，袁花小学德育处依托少先队校本课程建设，深入贯彻第七次全国少代会精神，坚持立德树人，把社会主义核心价值融入到教育全过程中去，主要呈现以下五大亮点:亮点一：坚持培训育人，大力提升软实力。
本学期，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育活动意见》等方针政策，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、安全等教育，道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。
盛誉之下，这所学校在以校长宣春霞为中心的领导班子的带领下，狠抓德育建设，锤炼教师队伍，提升教学质量，增强核心凝聚力，本着让学生快乐成长、让教师幸福育人、让学校和谐发展的办学理念砥砺前行，步伐愈发坚实、稳健。
养成教育是学校德育工作中最“实”的部分，也是学校德育工作中的重要内容。龙岗区千林山小学自2011年开办以来，就把“培养具有乡土情怀和国际视野的现代公民”作为培养目标。“现代公民”怎么培养？千林山小学结合自身实际，创新德育教育模式，给出了一份独特的答卷。
多年来，我校的德育工作以《中学德育大纲》、《爱国主义实施纲要》、《公民道德实施纲要》为指针，始终将德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程中，本着“出实招、办实事、求实效”的德育工作精神，围绕“学会做人、学会合作、学会学习、学会生活”的德育核心，狠抓一个德育重点，逐步形成了“以养成教育为抓手，以教书育人为中心，以提高学生素质为目的”的学校德育工作模式，加强学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，建立健全多元德育工作体系，充分发挥学生主体作用，积极争取社会力量支持，构建学校、家庭、社会相配合的德育教育机制。
