学校实行精细化管理的关键在于量化，通过量化，提升管理水平。学校的一草一木，师生的一言一行都代表着一个学校的管理水平，因此要求学校要做到人人都管理、事事都管理、时时都管理、处处都管理，精心是态度，精细是过程，精品是结果，三者相互依存，缺一不可。
作为一名乡镇学校校长，在20多年的教育教学生涯中，我本着“对所有孩子负责，促全体教师发展”指导思想，坚持以继承、创新、发展为主题，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重发展、扬特色、塑形象为工作重点，各项工作尝试精细化管理模式，形成了“用制度管理学校，用创新经营学校，用品牌打造学校”的特色发展之路。
行政管理精细化 根据学校发展规划“规范、提升、超越”三步走战略目标要求，学校将在原有规范化管理的基础上，积极推行校园精细化管理，以精心的态度、精致的过程落实细节管理，把学校管理做“精”做“细”，精细中求规范，在规范中求提升，在提升中求超越，向细微处要绩效，努力提高我校管理水平和综
为了加强学校管理，正确引导和教育学生，规范全校学生的仪容仪表，根据《中学生守规》和《中学生日常行为规范》，结合学校的实际情况，决定开展学生仪容仪表专项治理活动，并对学生的仪容仪表管理工作作出如下规定，一、做好学生仪容仪表工作的意义。
为认真贯彻落实我校“崇德尚美，行稳致远”的校训，鼓励引导学生多元发展、多向成才，培养学生成长为具有健全的心理、坚定的信念、良好的习惯、突出的特长、现代的视野、创新的精神的合格的新时代公民，推动学校教育教学的持续发展，学校决定开展“星满校园”评比活动。
