而农村教师本身的优势条件又不明显，既没有业务长处，学校也没有区位优势，所以，这部分老师对自己的职称问题就更加期待，尤其是一些临近退休的老教师，他们都希望能在退休之前把副高职称解决好，让老教师感到欣慰的是，像河南等地陆续推出了一系列的乡村教师倾斜政策，在副高职称的晋升评审方面给予很多照顾，使很多农村老教师又重新找回了晋升自信，让他们看到了能够晋升副高的希望。
湖南日报·新湖南客户端10月30日讯（通讯员 彭发琼 伍亚平 李柏香）为不折不扣落实“只要来衡南，一切都不难”的政务服务理念，今年10月以来，衡南县教育局以开展秋季教师资格认定工作为“小切口”，主动担当作为、提升服务质效，持续优化营商环境。
对于教师来讲，职称是非常重要的，因为它关系到自己的实际收入，也代表了对自己专业的认可，所以同为教师，职称的高低就显得非常重要了。特别是针对一些区县之类的中小学方面的教师，因为晋升高级职称的通道并没有那么的通畅。
湖南日报·新湖南客户端11月9日讯（通讯员 陈锦 郭思嘉）“非常感谢工作人员的耐心负责，现在办事不用来回跑，对于外地工作的我来说，真是帮了大忙！”近日，远在上海工作的方女士收到教师资格认定材料不符合要求的通知，在工作人员的帮助下通过网上补全信息顺利通过初审。
2014上半年中小学教师资格考试笔试成绩陆续出炉，教师资格考试面试即将于下个周末举行。而同时，一些声称代办“教师资格证”的机构却称只要花上四五千元，不参加考试就能拿到教师资格证，有的则声称培训后包过。真有这样的好事？
对很多乡村教师来说，近年来的利好消息很多，不管是乡村教师补贴，还是乡村教师的职称倾斜，哪一项都直接关系到老师们的切身利益，特别是职称问题，更是老师们一直关心的话题，因为和城镇教师比起来，乡村教师要想晋升高级职称，很多情况会更难一些，甚至，有的老师在农村学校工作了几十年，他们可能连晋升职称的基本条件都没有，有的连一个县级荣誉证书都没有，即便是把这些硬件之类的证书都准备齐了，也不一定能得到指标，这就直接造成了晋升高级职称的“堰塞湖”，很多学校晋升高级职称的老师都处于焦急排队的状态。
农村教师“绿通”晋升副高，与城镇教师、中心学校教师正常晋升的副高职称，在待遇上没有什么区别。“绿通”是一种形象的说法，正确来讲，是乡村一线教师按年龄晋升职称，满20年晋升中级职称，满25年晋升副高职称，满30年晋升高级职称。
在各大高校开学之际，据《北京晚报》报道，北京市教育委员会财务处携手北京市教育资产与财务管理事务中心，走进北京信息职业技术学院（东坝校区）与北京工商大学（良乡校区），以别开生面的现场直播形式，将学校作为舞台，拉开了2024级新生入学“绿色通道”的序幕。
长期以来，由于大部分农村学校远离县城，地理位置偏僻，交通信息等方面都不太畅通，在晋升高级职称方面的条件积累也相对滞后，导致大量的农村教师晋升副高职称时存在很多障碍，要么业绩条件积累不够，缺少优质课证书、优秀教师证书之类的，要么是晋升指标奇缺，有时一个乡也就一两个指标，其竞争的激烈程度可想而知，这些老师在农村学校任教了一辈子，他们的副高职称问题就这样一直得不到妥善解决，职称得不到晋升，相应的工资待遇也就得不到有效提高。
“我是职称分类评价的获益者。”今年9月，33岁的杨梦娜晋升为副教授。“以往讲师满5年才有资格申报副教授，今年，学校为有突出标志性成果的教师开辟‘绿色通道’，不受论文等量化指标限制，由教学委员会直接提交高级职称评审委员会评审。”杨梦娜说。杨梦娜抓住了机会。
