中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 孙军）为更好落实心理健康教育工作，培育学生健康心理、健全人格，日前，青岛市启动中小学心理健康教育交流推进会暨2023年“心理健康教育月”活动，以理论夯实工作新基石，以榜样引领工作新思路，共同促进本地区中小学生身心健康发展，为其未来幸福人生奠基。
关于朱令案，网上流传的各种阴谋背景论，但我还是相信北京警方的回应:“因从朱令令出现中毒症状，到公安机关接报案件，时间已近半年，相关场所没有监控设施，犯罪痕迹物证已经灭失，尽管办案人员尽最大努力，采取了当时能够使用的各种刑事侦查措施，仍未获取认定犯罪嫌疑人的直接证据。
■两会声音2023年，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，标志着加强学生心理健康工作上升为一项国家战略。连日来，参加全国两会的代表委员就如何守护学生心理健康，为学生全面发展打好基础积极建言献策。
央广网北京12月23日消息 少年兴则国兴，少年强则国强。青少年是祖国的未来与希望，他们的健康成长关乎着千万家庭的幸福，做好青少年心理健康教育，是促进青少年全面发展的有效举措。相比城市中的素质教育、关爱教育，乡村青少年的心理健康更容易被忽视，他们更需要心理的关注与抚慰。
齐鲁网·闪电新闻5月24日讯 日前，济南市教育局召开2024年度学校心理健康教育工作推进会，旨在推动构建健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”心理健康教育工作格局，全面提升济南市中小学校心理健康教育水平。
“近年来，青少年精神心理问题的发生率逐年上升，越来越多的孩子出现了焦虑、抑郁等心理问题，必须予以高度关注和重视。”全国政协委员、北京中医药大学国学院教授张其成说，今年“两会”他将继续为促进青少年心理健康建言。
来源：【中国社会科学网】当前，心理健康在人类发展进步和社会文明建设中日益发挥着重要的作用，心理健康概念的历史演变、新时代赋予其的新意义以及与之相关概念的新意蕴，需要我们结合时代背景进行审视、反思与再诠释，这是建构我国心理健康自主知识体系的基础和关键。
协商会围绕重点提案《关于加强我县青少年心理健康教育的建议》《关于进一步提升全县精神卫生服务能力的建议》及其相关一般提案，采取提案办理协商与界别协商相结合的方式，邀请专家代表、界别人士、行业代表参与协商，提、办双方面对面座谈、点对点答复，从家庭、学校、社会三个层面对加强青少年心理健康教育进行了广泛而深入的协商，达到了集思广益、凝聚共识、相互启发、推动工作的目的。
美术具有天然的教育功能。现代艺术研究表明，美术用其独特的视觉形式和视觉性思维，为学生心智发展提供了认知、表达、转换、处理、创造的过程和机会，为学生的思想情感提供了想象、体验、沟通、启发、调适的空间和平台。
南都讯 7月9日至10日，由广州市教育局主办，广州市教育研究院、白云区教育局、南方都市报社承办的第二届“广州市2024年中小学、幼儿园德育论坛”在广州举行。在主旨报告环节，中山大学心理学系主任、教授，中国社会心理学会会长佐斌带来《育德护心，相伴同行》主旨演讲。
论坛启动前，广州市培英中学学生表演课桌操《祖国的花朵》。 “知学生”就是要从群体层面来对学生进行认识和了解。“懂学生”要求教育工作者要具备同理心，设身处地地理解学生的感受与需求。“亲学生”就是要让学生感受到来自教师的关怀与温暖。
