中国信息协会副会长朱玉在致辞中强调，中国信息协会委托中国信息协会教育分会作为该活动的执行单位，并将依托诸如人工智能、大数据领域的院士及教授等国家顶级的智库资源，培养人工智能人才，组织人工智能竞技活动，开展人工智能国际交流，助推我国人工智能教育的发展。
STEAM教育包括机器人、编程、创客等多种课程类型，但令人困扰的是，目前缺乏考核教育效果的标准。很多家长可能会有这样那样的问题，尤其是在报名时，比如：“考试名大同小异、主办方不一样，该报哪个？机器人等级考试那么多，哪个正规？到底哪个测评才是最权威的？......
本次课程以《青少年人工智能技术水平测试》考试大纲为教学目标，学习理论知识，拼插式积木、Scratch编程、Arduino开源硬件创客、电子电路、对机器人有科学的认识，并掌握其制作在编程、电子、结构三个方向的基础知识及运用，激发学生的无限创造力。
之前，鱼sir就少儿编程规划，从硬件到软件，从启蒙年龄到启蒙方式，方方面面给家长们支了不少招：《以为孩子在学编程，其实连“门”都没摸着！》《7岁前不学纯软件，9岁前不敲纯代码！5分钟get少儿编程全规划。
