作业封面内容填写清楚，教师应指导学生按照封面上规定的内容进行填写，低年级学生的作业由老师填写，中高年级由教师指导，作业封面清洁、无卷角，内容整洁、无乱涂乱画、用色要统一、错字不用手搓、用消字灵、改正液、透明胶等现象;
近日，苏州工业园区教育局发布“致家长的一封信”：为促进孩子身心健康……避免孩子学业负担过重或因长期超负荷学习消磨学习兴趣和成长自信，学校实行“作业熔断机制”，小学生至21:20（初中生至22:00/高中生至23:00）仍未完成作业的，请让孩子停止做作业，及时就寝，保证充足睡眠。
来源：【湖南日报】吴学安近日，江苏苏州工业园区教育局发布《致园区家长的一封信》，信中告知学校实行“作业熔断机制”：小学生至21:20(初中生至22:00/高中生至23:00)仍未完成作业的，让孩子停止作业，及时就寝，保证充足睡眠。
最近，网络上不少孩子被作业“硬控”的视频引发家长共鸣。近日，苏州工业园区教育局发布通知，学校将实行“作业熔断机制”，小学生至21:20、初中生至22:00、高中生至23:00，仍未完成作业的，请让孩子停止作业，及时就寝，向老师说明情况后无需补做。
来源：【长沙晚报网】付臣欢长沙又推出了关于作业“减负”的十项规定。这一次，对于学生家长常反映的假期实践作业、变相家长作业、强制“打卡”现象等都有了明确规定，相信不少学生和家长都能松口气了。长期以来，学校教育习惯了“题海战术”，又随着素质教育的培养方式衍生出不少实践作业。
来源：【民生周刊-民生网】教育数字化是数字中国战略的重要组成部分，也是教育现代化发展进程中的重要一环。数字化正在催生新的教学和学习革命，创造处处能教、时时可学的新型教学和学习环境，促进教育生产力的释放。
徐昕昕 许华凌 新学期开学后，不少学校、家长“晒出”孩子的课后作业：学做一道菜、自主进行科学实验、每天坚持体育运动、在游学中记录成长点滴……各种实践性、体验性强的创意作业，寓教于乐、趣味满满，让学生动脑、动手还“动心”。
编者按:为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求，进一步强化学校教育主阵地作用，推动强课提质行动落实，鼓励各地深化教育教学改革，形成创新实践的浓厚氛围，山东省教育厅特推出第一批7个教学改革“双减”典型案例，予以推广。
潮新闻客户端 特约评论员 胡欣红图源：图虫创意近日，福建省龙岩市武平县教育局对外发布消息称，决定在全县范围内实施小学生“作业熔断机制”。即：小学生如到晚上9点30分仍未完成家庭作业，请孩子停止作业并及时就寝，以保证充足睡眠。
2023-12-09 12:44来源：新湖南客户端 链接已复制字体：小大科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 高宇）“群英荟萃寻方向，蓄力前行共成长，欢迎来到沙龙研讨环节，今天我们交流的主题是‘跨学科融合作业助力学生成长’……”日前，2023年浏阳市跨学科教学设计（小学）专题培训活动
记者 巩悦悦给中小学生减负，是社会关注的话题。“减负”如何实现？各地有何创新？探索效果如何？记者到青岛、烟台两市进行蹲点采访。除了“写”，作业还有更多可能青岛太平路小学数学老师刘名萱多年前就意识到，机械性、重复性的课后刷题，非但不能激发孩子们的学习热情，反而会让学习效果打折扣。
小学生做作业至21时20分可停止并及时就寝、课间时间从10分钟调整至15分钟、每天开设1节体育课……1月22日上午，佛山市教育局召开义务教育学校减负提质工作媒体吹风会，进一步介绍并解读佛山义务教育学校减负提质政策文件的背景及主要内容，将落实“减负十条”工作机制，助力提升学校教学质
