工作10多年以来，听过不少的英语课。国家高中英语课程标准改了又改！就是希望广大英语老师可以优化教学经验，提高教学效率！(网络配图)但是，我发现，某些英语老师，还属于非常年轻，教学也就几年的老师，也不知道跟谁学的理论或方法，几乎，把英语教学弄成了“题海战术”。
合作学习教学法在体育专业学生英语教学中的应用 合作学习教学法在体育专业学生英语教学中的应用 北京化工大学文法学院 戴 云 摘 要：合作学习教学法以学生为中心，以小组活动为基本形式，注重学生的思维发展，动手实践与合作共享。
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新时代的发展给英语教育带来了崭新的途径，也给英语教育带来了空前的机遇。所以，把混合式教学模式融入我们的课堂上，充分利用新的教育模式，尤其是教育模式对我们的语言学习的影响，可以使我们的英语教学更好地发展。所以，我国许多高校在进行英语教育的同时，也对高校英语教育进行了一种新的尝试。
有一个被几百万网友喜欢的英语老师，是一种怎样的体验？可能不是骄傲，也不是兴奋，而是——胆战心惊。因为他们的英语老师，可能会猝不及防地在课堂上来一个英语版的词语接龙，也可能面无表情地要求学生用N倍速熟背音标，分分钟把紧张感拉满。
在世界经济和文化持续交流发展的背景下，英语正逐步成为世界上所有国家和地区共同使用的一种语言。若要使国家逐步走向国际化，在世界范围内有更大竞争力，则需全面提升高校英语教学水平。所以，英语教学在高校人才培养过程中起着举足轻重的作用。
英语教师招考面试中很多考生在写教案、说课稿或者试讲准备程中，基本上大概的教学流程能够设计的出，但如何使其中看似乏味的单词教学具有新课程倡导的互动性、合作性，让学生在课堂的游戏和情景化的交流中进行主动参与的单词学习的输入和输出，不至于单词课堂教学传统而平淡、枯燥，往往成为困扰广大英
“每周一问”第119期“每周一问”是人民教育微信公众号的编读互动栏目，意在与教师和家长共同交流教育经验、教学技巧心得，讨论教育热点话题，实现共同成长。每期话题展示结束后，下期主题将在文末提出，欢迎积极留言讨论。
比如:Come to the blackboard./Go out./Stand like a swan./Cry like a baby./high jump/long jump/Let's hand by hand./Roar like a wolf./etc.在这里，尤其是句型和短语，每个每个单词给孩子们讲透，并让他们不停地感知。
