来源：人民网 原创稿人民网北京3月24日电 (刘颖颖)近日，2023“向未来”儿童与青少年美育发展峰会举办。此次峰会以“培养拥有跨时空想象力人才”为主题，邀请业界专家就当下儿童与青少年美育现状及发展趋势、行业热点等问题，展开交流和探讨。
中小学教育中的美育途径，可以表现为艺术课程从鉴赏走向实践、艺术社团从兴趣走向专业、艺术展演从表演走向绽放，更可以表现为审美融入校园文化、课程建设、学科教学和教育评价的常态校园生活，通过以美育人实现立德树人。
“十四五”规划实施以来，高等教育进入高质量发展新阶段，逐步形成立德树人、“五育”融合的育人新格局。美育作为五育必不可少的重要环节，在促进学生德智体美劳全面发展，培养学生各种能力，落实立德树人、实现培根铸魂方面发挥着重要作用，在高等教育高质量发展过程中扮演的角色也越来越重要。
从孔子有言“兴于诗，立于礼，成于乐”，到王国维疾呼“美育者，一面使人之感情发达以达完美之域，一面又为德育与智育之手段，此又教育者所不可不留意也”，再到蔡元培号召实行包括美感教育在内的著名的“五育并举”教育方针，美育深深植根于中华教育传统之中。
20多年前开始参加国家基础教育美术课程改革工作，其间主编了三套国家美术课程标准教材，教育部艺术课程标准测评专家组成员、广东外语外贸大学教授李于昆日前在新快报收藏周刊与广州市文联共同推出的“美学大课堂”上，深入剖析了美育现状，分析了美育对青少年成长的意义，他认为:“新时代重视美育，加强视觉文化教育，是时代的命题，也是社会发展的要求，而非简单的‘看图说话’”。
近日，在“培根铸魂 人人向美——美育课程与文化传承高端论坛”上，一群美术名家、美育课程专家、一线教研专家和美育出版人齐聚一堂，围绕“培根铸魂，人人向美”这一教育与美育工作根本特征，并立足“美育课程与文化传承”的深层次关系，对加强和改进新时代学校美育工作进行了极为有益的探索，展示了广东学校美育工作的有生力量。
2025年是我国著名学者、新中国美术史学奠基人王逊先生诞辰110周年。为纪念这位开创了中国现代形态美术史学科的一代宗师，3月1日，以“从蔡元培到王逊——现代中国的美育理想”为主题的讲座在中国国家图书馆学津堂举行。
艺术教育作为新时代实施美育工作的重要途径，也是新时代社会主义文化发展的重要课题。2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅联合下发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，其中就明确指出要进一步深化和推进学校全面、全方位的艺术教育和美育工作。
编者按：文化是推动高质量发展的重要支点。癸卯兔年，新春初始，广东召开全省高质量发展大会，为全省高质量发展描绘奋进蓝图。广东文化界闻势而动，迎春出发！在比学赶超、赛龙夺锦的良好态势下，在文化强省建设的新征程中，广东如何走出文化高质量发展的广东范儿？
作者：徐照明（中南民族大学马克思主义学院）美育，即以美育人，它既是美的教育，又体现了教育之美。和自然美育、社会美育等其他美育方式不同，艺术美育是美育中的最典型形态，它通常汇集众美，以精心创作的艺术作品来教育人、以美的形象来感染人，从而取得最直接、最深刻的教育效果。
活动通过线上和线下相结合方式汇集国内外政界、学界、文艺界等各领域人士，共同探讨大美育的未来。华茂美堉奖评选委员会主席、东钱湖教育论坛主席、博鳌亚洲论坛原秘书长龙永图，华茂美堉奖评审委员会主席、希腊前总理乔治帕潘德里欧致辞，华茂美堉奖评审委员会评委、联合国教科文组织前总干事伊琳娜博科娃，北京大学燕京学堂荣誉院长、华茂美堉奖评委袁明，东钱湖教育论坛创始人、华茂集团总裁徐立勋分别以线上或线下的方式参加颁奖典礼并致辞。
