大约10%至15%是儿童青少年强迫症。早发现、早预防就至关重要。英文名是obsessive-compulsive disorder，简称为ocd，其中的o表示强迫思维，c表示强迫行为，合起来叫强迫思维及行为，就是我们平时所说的强迫症。
老师：儿子从初中开始总喜欢把自己的东西放得整整齐齐的，我们稍微动一下他的东西就朝我们发脾气，慢慢地发展到家里的东西都必须在固定的位置上。孩子说自己总在纠结一些问题和想法，明知道这些问题和想法没有什么意义，但是就是无法控制，非常痛苦。他这是强迫症吗?我们家长应该要注意些什么?
1、孩子有强迫症，是秩序敏感期在作祟为什么那么小的孩子还会有强迫症，家长表示非常不理解，虽然孩子强迫自己作业写得很工整，这点值得表扬，但在很多别的事情上孩子好像表现的非常呆板，这让家长非常头疼，觉得让孩子强迫症搞得心烦意乱，其实这不是强迫症表现，而是孩子的秩序敏感期在作祟，那什么
强迫症的基本症状，包含 6 种强迫观念和 4 种强迫动作。强迫观念，就是反复而持久的观念、思想、印象或冲动念头。强迫思想有以下 6 种：● 强迫性怀疑：对已完成的事情总是放心不下，要反复多次检查确实无误后才能放下心来。
还有人说，看到提示“99+”未读信息，总有点开的冲动，调侃自己“是不是得了强迫症”。浙江省台州医院心理科副主任医师包祖晓认为，这种调侃之所以在网络上流行，主要是因为强迫思维和强迫行为在生物学界是普遍存在的，会随着文化及历史变迁而变化。
不断摆弄手指，不断打自己的脑袋，不断摇晃身体，不断重复同一句话，不断把积木摆成一条长龙，水彩笔必须按照固定顺序放进盒子里，回家必须沿着同一路线，更换路径就不行，只在家里上厕所，外面的厕所坚决不去，进屋必须脱鞋子，无论去哪里都要脱，游戏规则只允许3个人参加，增加一个人就不行，只听得懂把蜡笔给妈妈，把蜡笔给叔叔就听不懂。
