当前，我国研究生教育的学位类型主要分为学术学位与专业学位两种，二者在人才培养目标、知识结构、培养模式及人才质量标准等方面都存在显著差异。我国专业学位研究生教育经过30多年的发展，取得了令人瞩目的成就，其领域范围涉及多个国民经济行业。
大众网记者 张云举 通讯员 颜静 东营报道6月17日至7月5日，山东石油化工学院教育与现代媒体学院设计系2021级数字媒体艺术专业全体同学在学院和实习单位的精心安排下，深入东营知名企业一线，以“真题实做”的方式，参与企业生产实际，达到了《专业综合实践》课程“真才实干”培养目标。
为贯彻落实《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》精神，全面加强高素质“双师型”教师队伍建设，促进全省职业院校教师能力和水平整体提升，日前，省教育厅印发《福建省职业教育“双师型”教师认定实施办法（试行）》。职业教育“双师型”教师认定标准都有哪些？
来源：【人民网】人民网海口5月21日电 （李学山）5月20日下午，在由海南大学法学院、泰和泰（海口）律师事务所联合主办的“泰和泰教学奖励基金”交接仪式上，李园丁，周娅睿，姜强等5名律师被聘为海南大学法学院校外导师。
东南网12月15日讯（福建日报记者 储白珊）落实“双师型”国家标准，优化职教类型定位。记者从省教育厅获悉，《福建省职业教育“双师型”教师认定实施办法（试行）》（以下简称《实施办法》）近日出台，我省职业教育“双师型”教师有了具体的认定标准。
在2024年县域科技创新综合能力排名中，保定市莲池区跃升至全省首位，并连续七年获评科技创新领域A类县。突破成绩的背后，是莲池区众多企业及人才在科技创新赛道上的全力冲刺。立中集团的子公司立中车轮集团作为莲池区内河北省科技领军企业之一，通过不断优化车轮生产工艺，助推汽车产业绿色转型。
在以往观念中，职业教育往往是次于普通高等教育的第二选择，有着“差人一等”的刻板印象。但是近些年来，随着国家对技能人才需求的增强和新时期产业工人队伍建设改革的推进，职业教育也在悄然间发生蜕变，越多越多的职教毕业生凭借扎实的技能水平，成为就业市场的“优等生”。
高职院校学生拥有广阔的职业前景，完善实习制度将使他们更符合就业市场的需求实习制度作为高职院校人才培养体系的重要组成部分，在促进学生职业能力拓展、提升人才培养质量、推动毕业生顺利就业等方面发挥着积极作用。
