AI工具不仅能帮读者快速了解书籍内容，还可以对读过的书进行分类归纳、标注关键词，方便查阅和应用。此外，AI工具还可以提供个性化管理，根据读者的兴趣筛选书籍、推荐书单，提高学习效率。AI技术的发展使得跨学科知识融合成为可能。但AI与所有新兴科技一样，都是一把“双刃剑”。
主持人：中国教育报-中国教育新闻网记者 李韧 黄璐璐本期嘉宾：倪闽景全国政协委员、上海科技馆馆长尚俊杰北京大学教育学院博士生导师、学习科学实验室执行主任刘庆峰全国人大代表、科大讯飞董事长焦建利华南师范大学教育技术学教授、未来教育研究中心主任继去年ChatGPT带给人们极大震撼之后
今天（4月23日）是第28个世界读书日，复旦大学图书馆将过去一年师生阅读大数据汇聚榜单，评选出了2022年度阅读达人和优秀志愿者。历史学系2020级本科生唐寅，一年借阅图书800余册，荣膺2022年度阅读达人。
4月23日，在世界读书日之际，B站推出了悦读季活动，联合UP主罗翔、UP主狂阿弥、微软中国CTO韦青、知名作家双雪涛，在4月23日晚推出主题直播，探讨“ChatGPT时代，人们还需要阅读吗？”等前沿话题。“AI时代，还要读书吗？
你会选择用AI读书吗？3月22日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，截至2023年12月，我国网民规模达10.92亿人，较2022年12月新增网民2480万人，互联网普及率达77.5%。
近年来，与教育相关的讨论中，“鸡娃”、“内卷”成热词，无不引发家长的焦虑，卷学区房、卷培训班、卷竞赛成为部分孩子的常态。对于孩子的未来，家长们依然充满了不确定性。究竟什么样的教育，对孩子而言是好的?他们又需要怎样的教育环境?
12月14日，“人工智能时代的教育创新：三创教育研讨会”在重庆第八中学校举行，来自全国各地的专家围绕人工智能时代的教育发展各抒己见。专家们认为，在人工智能加速发展的大背景下，学生的想象力和创造力显得格外重要。
