湖南日报全媒体记者 杨斯涵“除了师生心理健康要高度重视外，还要特别重视家长的心理健康教育……”今年省两会上，省人大代表，平江县颐华学校党委书记、校长彭荣宏带来了“关于社会心理健康服务体系建设”的建议。健康的体魄是学生追求个人梦想、达成人生目标的重要基石。
网络上“家长退群”事件曾一度炒得火热，对于“家校共育”这一教育模式，许多家长对其实施效果提出了质疑。在家长和教师的责任边界变得模糊的背景下，许多家长倍感压力，同时教师的工作负担也加大。这种现象显然并不符合“家校共育”的初衷，反而影响了教育效率和孩子的学习进程。
市政协委员訾艳阳：整合家长培训资源 形成家、校、社育人共同体家庭是人生的第一个课堂，家长是孩子第一任老师，能否扣好人生第一粒扣子，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎社会稳定、国家发展和民族进步。
3月4日，烟台一位爸爸为了安抚妻子，想出了一个“妙招”：送给妻子一个礼物——长命百岁黄金锁，希望妻子辅导孩子作业时不要发脾气。（3月7日齐鲁晚报微信公众号）对此，有看法认为，辅导作业虽辛苦，但家长还是要控制好自己的情绪。
孩子的成长过程是漫长而复杂的，需要社会、学校、家长多方面配合，缺失任何一方都不是完整的教育。家校共育新模式要求家庭和学校共同培养学生的各项能力，但是从当前的情况来看，很多农村父母对孩子的学习、生活情况了解不多，而且因为农村初中生大部分实行寄宿制，因此父母平时与孩子沟通较少，这在一定程度上阻碍了家校共育模式的发展。
在时光里镌刻成长的诗行城阳区书雨学校 栾乙娴妈妈家庭教育是孩子成长的底色，父母是孩子的第一任老师。家校同行才能行稳致远，养育同向才能共向未来。为了提高家长育儿水平，为家长搭建互相学习的平台，书雨学校将邀请经验丰富的家长，分享教育心得和育子经验。
只有家校关系健康和谐，家校共育的目的才能达成，学校教育也才能事半功倍。我在一线教学三十余年，切身感受到要与家长做到“互相理解、信任、配合，抱团取暖、守望相助”，才算是拥有一段健康的家校关系。那么，如何构建呢？我认为有以下三点：第一，好好说话，把话说到家长心坎儿上。
