来源:北京日报该不该撼动中小学英语主科地位今年的全国两会上有政协委员提出建议——改革义务教育阶段英语(外语)的主科地位，英语等外语课程不再设为与语文、数学同等的主科，不再将英语(外语)设为高考必考科目。此建议一出，引发社会热议。
本人70后，90年初中毕业，我上小学那会，是没有英语课的。真正开始学英语，是在初一。80年代，全国可能都是这样，小学是不开设英语课的。但到了90年代，小学开始学英语了，最开始是从三年级开始学，现在很多学校从一年级就开始学了。
从小学就开始学英语，到初中很多学生英语几乎还是相当于零基础;初中有一半以上的学生感觉英语非常困难;学了十几年英语，高考超过一半的学生英语成绩不会超过70分，还是在总分150分的情况下;到大学都毕业了，研究生都毕业了，博士生都毕业了，还是不会说英语。
我家孩子在彭州市丽春镇君平小学读小学4年级，是一所乡村小学。学校开设有英语课，但是没有怎么教，好多时候老师都只是让孩子们抄抄英语单词，但是孩子根本就不认识，也不会读，只是机械的抄写。有时候英语课干脆就直接上语文课或者数学课。
