“我这次参加的项目是教研方案设计，在备赛过程中，‘儿童视角’‘幼儿素养’‘生长点’等字眼时刻印在我的脑海里，成为我教研方案设计的方向。”这是浙江省温州市幼儿园教师专业素养大赛单项个人赛第一名获得者的心声。
学前教育是孩子们成长的起点，幼儿园是孩子们心灵的港湾。 在当下时代， 幼儿园和园长们如何实现“高质量发展”？3月16日，由同文教育集团携手羊城晚报共同举办的2024湾区9+2城市群学前教育园长论坛，湾区9+2城市群的学前教育园长共聚一堂，论道学前教育突围之道。
儿童是幼儿园教育工作的出发点和落脚点。一切工作都应基于儿童，而工作的成效，也需要通过儿童的学习与发展来检验。懂儿童，是幼儿园教师的基本功。新教师若能抓住“懂儿童”这一“牛鼻子”，就可以快速成长。用心懂儿童。“懂”这个字就表明，懂是要用心的，“心里装着各方面情况”“心中有数”。
桃李不言，下自成蹊。平凡的幼教之路上，她是灌溉者，用爱滋润着幼儿茁壮成长；她是引路人，用希望带领着幼儿徜徉未来；她是育幼人，用智慧和温情点燃幼儿园生活中的小美好！她就是合阳县中心幼儿园教师——肖艳。用爱陪伴 静待花开爱一行，才可以干好一行，这是她践行幼儿教育事业的初心。
焦提燕，惠民县实验幼儿园长卿园教师，现任大一班班主任及教研组长。在幼教行业十余载，一直扎根于教学一线的阵地上。生活中，她谦虚随和、自信大方；工作中，她踏实进取，敢于尝试，勇于挑战。她一直认为“我们陪伴孩子成长，就是一次牵着“蜗牛”散步的慢养之旅，急不得也快不得。
