从这件事可以看出，绝对是故意为之。再想下去，有一个令人毛骨悚然的事实:和平演变的力度从来不曾减弱。鲁迅先生说:“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”。
进入21世纪以后，我国中小学教材问题频发，令家长愤怒，令国人愤慨。面对这种情况，国家相关部门虽也出手整顿过，但从整顿效果上看，收效甚微。不仅如此，有些问题还愈演愈烈，比如这次的人教社小学数学教材插图事件就是一个典型。那么，究竟是什么原因导致了我国中小学教材问题接连出现呢？
我在考数学教师资格证的时候，就做了近十年的中考数学真题，说实话，近几年中考数学题目的难度变小了，而且计算量也不是那么大了，按理说学生应该会做的很轻松，但是学生却都觉得很难，究其原因，是现在的初中数学教材内容删减的太多了，许多对解题很有帮助的公式定理都被删没了。
据新民晚报报道，上海小学五年级的小白同学，发现上海教育出版社出版的五年级课本有个小问题。小白说，数学课本的第4页写有“上海崇明东滩自然保护区总面积约为326km”、“核心区，缓冲区，实验区”等，“但我记得保护区名字里有‘鸟类’，总面积也没这么大。”
湖南省义务教育地方课程实验教科书《生命与健康常识》关于“溺水怎么救护”的内容，存在两处“致命错误”一事有了新的进展。9月8日，湖南省教育厅和省教育科学研究院再次组织专家，对教材内容进行了修订。初步修订意见中，对长沙市红十字会的救护员罗格质疑的“控水内容”进行适当删除。
