阳光讯（记者 张允铎 通讯员 杨婉婷）2024年11月8日，西安市灞桥区常家湾幼儿园大班进行了从幼儿的兴趣出发、高效学习的区域活动，区域活动是一种重要的自主活动形式，在活动中幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习，幼儿根据自己的兴趣，自主选择、积极探索、
为深化学前教育园本教研活动内涵发展，赋能园本教研质量提升，10月13日下午，由长沙市教育局主办，长沙市教育科学研究院承办的2023年长沙市园本教研示范园开放活动在湖南省人民政府直属机关第三幼儿院（以下简称“省三幼”）顺利举行。
目标:能按物体的两个特征进行分类。能根据图形的二维特征找到操作板相应位置摆放好，并说一说它们的特征，如“黄色三角形”等。准备:摸箱一个，不同颜色形状的图形各一个，二维分类单一张。玩法:从摸箱一次取出一个图形。观察摸出图形的形状颜色，对照记录单，找到相应位置摆好。核对答案。
来源：【中国教育新闻网】操作材料是区域活动目标达成的前提，在日常进班时经常发现，有的班级数学区形同虚设，幼儿寥寥无几，偶尔有一两个幼儿进区，也是随意摆弄几下材料就走开了。幼儿为什么不喜欢在数学区游戏呢？
