管理理念是“管理就是沟通、服务和引领。”作为班主任就是要做好跟同学们之间的沟通、服务和引领工作。衡水中学的传奇,我们都知道,听听衡水中学班主任是怎么班级管理的,怎样的班级管理可以让学生全部上重点大学呢?
河北省有个衡水中学，1951年建校，在《中国学科竞赛500强中学排行榜》中名列第一，受到教育界、学生、学生家长的高度关注，每年考入清华、北大两百多人，是名副其实的学霸基地，对此坊间各种说法都有，专业人士也各有不同看法。
文章称，2022年，面对教育的新形势、新使命，为促进学校立德树人落实机制更加完善、教师潜心育人评价制度更加健全、学生全面发展评价办法更加多元，学校基于自身发展现状和以往办学经验，顺势而为、破立并举、创新发展，深入探索推进新高考、新课标、新教材下的教育教学改革。
在衡水中学一线教学工作24年，担任衡水中学数学中心教研室主任10年，曾获得衡水中学高考功勋教师、衡水中学高考明星班主任、衡水中学高考明星研课主任等荣誉称号，是衡水中学首位河北省理科状元的班主任和数学教师，所教多名学生考入清华北大等名校。
据校方介绍，为落实国家深化新时代教育评价改革的指导思想和要求，适应新时代教育要求，破除教学上存在的超限现象、内卷现象、短视现象以及不规范现象，深入推进新高考、新课标、新教材下的课堂教学改革，形成具有衡中特色、值得全面推广的课堂教学体系、教学管理体系、教师培养体系和学校评价体系，学校秉持“守正创新”的原则，充分发挥课堂教学改革“四驾马车”的作用，即学校领导推动、中层干部带动、实验教师拉动、全体教师行动，不断向全面、全员、全程深化教学改革迈进。
近年，衡水中学的教学管理引起好多争议，前段时间我系统学习并整理了各界观点，发现对衡水中学持否定看法的不是虚指，就是道听途说，借题发挥，还有的是整体错位，所说的事根本就不是衡水中学的事。对衡水中学持肯定看法者，大多也不清楚衡水中学的管理核心。他们是从衡中学生表现来判断的。
河北衡水中学网站11月17日发文介绍了学校新一轮教学改革进展，表示要破除教学上存在的超限现象、内卷现象、短视现象以及不规范现象，深入推进新高考、新课标、新教材下的课堂教学改革，形成具有衡中特色、值得全面推广的课堂教学体系、教学管理体系、教师培养体系和学校评价体系。
近日，衡水市第四中举行“用心浇灌班级沃土 用爱照亮学生未来”班主任成长论坛。衡水中学教育处主任、高二年级班主任潘宿奎老师应邀参加四中此次论坛，并带来了精彩分享。衡水中学潘老师谈到班级管理是一种心理教育艺术，教师一定要了解学生的心理特点并营造班级氛围，让学生有存在感和班级归属感。
据河北衡水市公安局桃城分局2月21日通报，近日，针对网络传播的衡水桃城中学教师许某涉嫌猥亵他人的情况，公安机关迅速介入调查，通过走访询问相关人员、提取电子证据等工作，初步查明了有关事实，未发现许某存在猥亵行为。
一年来，衡水市第四中学坚持把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，以“学习新时代教师职业行为十项准则 争做四有好老师”活动为抓手，通过加强师德教育、加大师德宣传、严格师德监督、健全工作机制、落实师德考评等措施，正师风、立师德、铸师魂，努力造就高素质专业化创新型教师队伍。
