为进一步丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，根据教育部和省市有关文件精神，制定本办法。一、实施原则1.方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。2.
中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员 金浩田）近日，海南省教育厅等八部门联合印发《海南省青少年学生读书行动实施方案》，将通过3至5年的努力，深入开展青少年学生阅读行动，基本完善覆盖各学段阅读服务体系，县级以上“书香校园”比例达到100%，助力书香海南建设。
日前，教育部印发了《中小学生课外读物进校园管理办法》。记者从4月2日上午召开的教育部新闻通气会上了解到，《办法》列出了不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单，戏说党史、国史、军史，危害国家安全，存在科学性错误，违规植入商业广告，有违公序良俗等读物均被纳入负面清单。
规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》和《县教育局关印发<县加强中小学生课外读物管理工作实施方案>的通知》，以下简称《通知》)文件精神，结合本校实际，制定本方案。
为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，进一步推动全省青少年学生阅读深入开展，促进全面提升育人水平，决定开展全省青少年学生读书行动，日前，省教育厅等八部门印发《河南省青少年学生读书行动实施方案》。
为切实做好学生课外读物的管理工作，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动， 规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园充分发挥课外读物育人功能，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，结合本校实际，制定本管理办法。
为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物的育人功能，2021年3月，教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》，指导督促各地各校按照《管理办法》要求，全力把好校园读物入口关，为中小学生健康成长营造良好环境。
近日，省教育厅等八部门联合印发《海南省青少年学生读书行动实施方案》（以下简称《方案》），将通过3至5年的努力，深入开展青少年学生阅读行动，基本完善覆盖各学段阅读服务体系，县级以上“书香校园”比例达到100%，助力书香海南建设。
为落实立德树人根本任务，推进育人方式改革，全面发展素质教育，促进中小学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，教育部推出中小学生“五项管理”——作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理。
为贯彻落实教育部关于中小学校学生手机、睡眠、读物、体质、作业等五管理的政策文件，进一步减轻中小学生课业负担和家长负担，保证学生享有充足睡眠时间，营造有利于学生健康成长环境，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长。
