今年以来，按照党中央国务院决策部署和教育部工作要求，石家庄市深入开展中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康等“五项管理”工作，将落实“五项管理”、完善相关配套措施作为贯彻全国全省教育大会精神、落实立德树人根本任务的重大行动，作为加强党史学习教育、解决群众“急难愁盼”问题的重要抓手，研究制定了《关于推进中小学“五项管理”工作实施方案》，加强组织领导，狠抓工作落实，努力从“小切口”推进“大改革”，内外结合、标本兼治，切实减轻中小学生课外负担，积极营造校内外协同互补、全面育人的良性环境，增强人民群众教育获得感。
新京报讯 近日，河北省教育厅、河北省市场监督管理局发布关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见。《意见》指出，要坚持学生自愿原则。原则上学校需获得80%以上家长书面同意方可选用校服。不得为小学六年级、初三、高三学生更换校服，不得频繁更换校服。
长城网·冀云客户端讯（记者 李梦颖）近日，河北省教育厅、河北省市场监督管理局发布关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见。《意见》指出，要坚持学生自愿原则。原则上学校需获得80%以上家长书面同意方可选用校服。不得为小学六年级、初三、高三学生更换校服，不得频繁更换校服。
为规范管理面向全省中小学生的全省性社会竞赛活动，防止活动项目过多过滥，切实减轻中小学校、中小学生和家长负担，维护正常教育教学秩序，根据《教育部办公厅等四部门关于印发〈面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法〉的通知》《教育部办公厅关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》以及我省《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》等有关文件精神，结合工作实际，特制定本办法。
近日，河北省教育厅发布通知，印发《河北省中小学教材管理实施细则》。本实施细则所称中小学教材是指:根据国家课程方案编写的、供义务教育学校和普通高中学校使用的教学用书，以及作为教材内容组成部分的教学材料，包括国家课程教材、地方课程教材、校本课程教材。
河北新闻网讯（河北日报记者周洁）均衡编班，不设重点班与非重点班；控制教学班学额，原则上小学每班不超过45人、初中每班不超过50人……近日，石家庄市教育局印发《石家庄市义务教育学校管理标准实施细则（试行）》（以下简称《实施细则》），对义务教育学校管理明确统一标准，成为我省首个出台义
来源：中国教育报 河北省全面贯彻党的教育方针，坚持系统思维、法治思维、底线思维，坚持问题导向、目标导向、结果导向，持续规范基础教育学校办学行为，努力实现“教育强省，人民满意”奋斗目标。一、提高站位，深刻理解教育规范管理的重要意义从一些教育乱象、怪象的出现，看教育规范管理的紧迫性。
