第324期安姐姐课堂自我意识{ 尊重孩子说“不” }自我意识指一个人对自己以及自己与他人的关系的认识，如自我评价、自尊心、自信心、自制力、独立性等，是个性特征的重要标志之一。2~3岁大的儿童开始把自己当作独立主体来认识，突出的表现是会说“我”，用这一人称代词来称呼自己。
中国青年网北京5月29日电（记者 李华锡）《中华人民共和国家庭教育促进法》第十六条指出，未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，开展家庭教育，尊重未成年人身心发展规律和个体差异。那么，孩子的身心发展特点是什么？有哪些规律？
近日，一则“5岁女童被困电梯教科书式报警获救”的视频引起大家的广泛关注，大家纷纷留言称赞这位机智的小女孩。不少家长在赞叹这位小姑娘沉着冷静，遇事不慌，说话逻辑清晰的同时，也称赞孩子的家庭教育做得好：但事实上，儿童的心理发展是有规律的。
家庭和幼儿园需要相互配合共同努力，帮助孩子做好准备，让他们能尽快适应从学前阶段到小学阶段的转变。幼小衔接是不少家庭关注的问题，科学开展幼小衔接工作，帮助孩子顺利过渡和健康成长，需要幼儿园和家庭的相互配合共同努力。
