自闭症患者真的需要被看见。在天津市北辰区特教学校的“音乐魔方”教室内，患有自闭症的学生在上课。图/新华社文 | 夏研5月21日是全国助残日，同时也有一个好消息传来——包涵找到工作了。据红星新闻报道，2018年6月，作为四川省第一个自闭症大学生，包涵成为众多媒体报道的对象。
根据《中国自闭症教育康复行业发展状况报告II》显示，中国现有自闭症人士已经达到了1000万，并且还在以每年20万的速度递增。其中0-14岁的儿童群体达200余万。随着自闭症孩子长大，他们未来的归宿成了不少父母忧心的问题。孩子成年之后能独自生存吗？
来源：【红星新闻网】■ 包涵找到工作了。■ 2018年6月，作为四川省第一个自闭症大学生，包涵成为众多媒体报道的对象。■ 5年之后，今年6月，本科学习计算机科学与技术的包涵即将正式入职自闭症儿童服务机构“大米和小米”在成都新成立的线下中心，做综合专员。
对所有自闭症（也称“孤独症”）儿童家长来说，一定会面临的问题是孩子未来该如何与社会融合。李文清楚记得，儿子乐乐被确诊为自闭症后，她查找了很多资料，想了解自闭症儿童的未来，但现实给她浇了盆冷水，她很害怕。害怕儿子未来不被社会接受，更害怕自己有一天不在了，儿子没了生存的倚仗。
12月中旬，一场大雪让通往学校的上山路变得异常难行，为此学校成立了“自闭症创业群”，在老师的带领下，将孩子自己做的灌肠等农副产品进行售卖。孩子的力量是巨大的，建群仅两天，就有200多名志愿者入群，预订量达到了300多斤…
包涵找到工作了。2018年6月，作为四川省第一个自闭症大学生，包涵成为众多媒体报道的对象。5年之后，2023年6月，本科学习计算机科学与技术的包涵即将正式入职自闭症儿童服务机构“大米和小米”在成都新成立的线下中心，做综合专员。“能够就业，是想都不敢想的事情。
“等我们老了，孩子该怎么办？”这是摆在很多孤独症患儿家长面前的一个现实问题。今年全国两会期间，全国人大代表、辽宁省辽阳市特殊教育学校教师李紫微建议，对成年后的孤独症患者适当开展职业培训，提供更多就业机会并给予社会支持，帮助他们更好地融入社会。
