连日来，毕节六小持续推出的“小小老师”教学活动深受老师和学生欢迎，这种角色互换，让学生变身老师的教学形式，不仅打破了传统的教学模式，也为学生们提供了一个全新的学习体验平台。在这一活动中，学生们在老师的指导下，积极备课、制作课件，并勇敢地走上讲台，将知识传授给其他同学。
一所从零开始的新学校，如何选择适合自己又成就师生的变革之路？借鉴已有经验的学校变革，怎样平稳“走”过阵痛期？浙江省温州高铁新城实验学校在名校长黄建刚的带领下，以“选课走班”模式为起点，5年时间从“一穷二白”发展到又“高”又“实”，走出了一条新学校高起点的变革之路。
近年来，一个不可忽视的趋势是，众多学校正逐步转型为教育集团，伴随着这一转变，校长的身份也逐渐从管理者转变为董事或类似的领导角色。家长们在讨论孩子的教育问题时，学校的称呼也越来越多地变为“某某教育集团附属中小学”。
