目前，中国人民大学拥有8个国家重点一级学科、37个一级学科硕士学位授权点、27个一级学科博士学位授权点和37个专业学位类别硕士学位授权点。第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单中，中国人民大学共有14个学科入选，包括哲学、理论经济学、应用经济学等。
澎湃新闻注意到，第四轮评估采用的是“绑定参评”规则。根据《全国第四轮学科评估工作概览》，学科评估始终坚持“自愿申请、免费参评”原则，各单位具有博士或硕士学位授予权的一级学科，均可申请参评。为了真实反映各单位学科发展水平，基于参评单位形成的共识，第四轮评估采用了“绑定参评”规则，即:同一学科门类满足参评条件的学科须同时申请参评或均不参评。
在中国科学院院士、国家自然科学基金委员会原主任杨卫看来，“学科评估是一个世界性难题，其评价体系往往呈动态演化特征。”北京大学常务副校长、中国科学院院士龚旗煌则直言，“教育评价事关教育的发展方向。”在教育评价系统性改革的当下，此轮学科评估有哪些新特点、新要求?在破“五唯”方面又将有哪些具体举措?
虽然大学排名名目繁多，但是作为政府委托的官方权威评估，教育部学科评估是各大高校最重视的一项“考试”。这是因为高考考生在选择报考高校时，往往以学科评估作为主要依据。在人才招聘方面，用人单位也多以大学和学科是否属于“双一流”来遴选高校毕业生。更重要的是，政府部门和大学内部的资金分配也多以学科评估结果为关键依据，学科评估也成为大学经费“切蛋糕”的“指挥棒”。
随着ChatGPT的问世，人工智能发展进入了新的高潮。而春节期间deepseek的火爆，让人工智能热浪在全球再次翻涌。中国对于人工智能发展非常重视，2017年就发布了《新一代人工智能发展规划》，各高校纷纷建立人工智能学院和相关专业，掀起了人工智能人才培养的热潮。
