不要忽悠我，说你已经交了作业，数据这方面我是专业的。首先，你得有这样一张表格：学生名单，批改作业的日期，评分等级，统计每位学生交作业的次数。学生学习情况反馈统计表基本步骤如下：使用拖把工具复制文件名1.新建一个文本文档，命名为：复制文件名2.在“复制文件名.
为了实事求是地批改作业，不伤害学生的自尊心和学习积极性，禁止抄袭作业的现象发生，我们可以采取当面了解情况，协商批改的方法，例如计算 401-×25 时，有一位学生这样做:“401-×25=25+1=26.”教师对这种解法有点疑惑，就找来该生询问，学生说:“减数×25 是 15 个 25，被减数 401 是 16 个 25 加。这样的数便是数 25+1=26.”教师对他这种富有创造性的思路给予了肯定和鼓励，同时指出作业中应该用解题步骤把思路表示出来，通过协商给他评了一个恰当的等级。
记者 张超 通讯员 常亮为充分调动学生的学习积极性，让每位学生都能怀着期待的心情迎接作业，东关民族小学任晓莉老师巧妙构思，在作业的布置和批改上，大胆创意，精心设计，让广大学生眼前一亮，倍感新颖，也激发出浓浓的学习热情。
