极目新闻评论员 徐汉雄近日，一名报考南京大学物理学院研究生学位的男生，以专业课排名第一的成绩被刷，原因疑似是其思想品德考核不过关。在此之前，多名网友在网络平台发帖，向学校反映，该名学生存在严重素质问题：曾在学校宿舍录视频虐杀猫，还加入过一个以虐猫为乐的网络团伙。
近年来，生命教育逐渐走入高校讲堂。据不完全统计，约有20余所大学开设了生命教育相关课程，很多课程一经推出就收获了不少“粉丝”，成为“一座难求”的网红课程。（2月14日《中国青年报》）古人云：“死生亦大矣”。
其实，生命教育对于我们来说并不陌生，只是我们还没有接触到这一学科，生命教育是教育学的一个分支，生命教育早期仅属于家庭教育与社会文化教育的功能，逐渐发展结合成研究心理学、社会学、生命科学现象并着重于中小学实务的应用学科，中心思想在于以智慧“尊重他人与自己的生命”，以改善现代年轻人自杀及欺凌行为问题。
来源：【中国教育报】全国政协委员马珺建议，构建大中小学生命教育课程体系，寻找与其他课程和教育活动相互渗透、推进的有效机制。这提醒我们，应该在学校教育中重新审视生命教育的内容与形式，作出更加科学的设计。生命和教育本为一体。
大皖新闻讯“引导学生走出生命认知的误区，教育他们珍惜生命、理解生命的意义、建立积极向上的人生观，已成为现代教育不可忽视的一环。”安徽省两会期间，省人大代表李长娟建议将生命教育纳入国民教育体系，强化中小学生命教育，培育课程体系。
