党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。当前，教育资源的稀缺性、人口变化的急剧性、人民群众期待“上好学”的迫切性相互叠加，凸显出优化教育资源配置的必要性与复杂性。
近日，中国教育学会2024年度工作会议暨第九届理事会第二次会议在京召开。朱之文指出，2024年是落实“十四五”规划的重要之年，是建设教育强国新蓝图的绘制之年，是全面贯彻学会第九次会员代表大会精神、推动学会事业加快向高质量发展迈进的关键之年。
11月25—26日，由中国教育学会、重庆市教育委员会、重庆市九龙坡区人民政府主办的“第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会”开启。11月26日，由重庆市教育学会主办、重庆市巴蜀小学校承办的“学校治理变革 活力领创未来”分论坛举行。
3月16日上午，中国教育学会2024年度工作会议暨第九届理事会第二次会议在京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实2024年全国两会、全国教育工作会议精神，安排部署学会2024年重点工作。
人民网北京7月29日电 (记者李依环)日前，中国教育学会分支机构工作会议在北京召开。据介绍，本次会议是中国教育学会第九届理事会成立以来，首次召开的系统研究部署分支机构工作的会议。“在学会治理体系中，分支机构极为重要，是学会事业发展的基本力量、基本支撑。
央广网北京5月29日消息 5月28日，中国教育发展战略学会第四届理事会成立，教育部党组成员、副部长孙尧出席大会并讲话。中国教育学会会长朱之文等出席并致辞，来自全国高校、教育研究机构等单位的会员代表300余人参会。
来源：【中国教育报】全国政协委员，致公党四川省直工委副主委、中国科学院成都生物研究所副所长陈槐表示，应推进科研诚信立法进程，切断论文“黑灰产”。学术造假不仅侵蚀科研生态，更阻碍国家科技创新步伐。当虚假成果挤占科研资源，真正潜心钻研的学者可能失去公平竞争机会。
来源：【中国教育报】全国人大代表赵桂枝建议，加快国家数字教育资源中心建设，打造“云端学校”新范式，让孩子们共享“名师金课”。数字化是推动教育公平的重要引擎。以数字技术为杠杆，撬动教育资源的深层变革，是破解优质教育供给不均衡难题的有效路径。
9月11日，中国教育学会在北京召开“顶天立地、理实相生——《中国基础教育》创刊一周年座谈会”。中国教育学会会长朱之文、教育部基础教育司司长田祖荫、教育部教师工作司司长任友群，中国教育学会部分副会长、各分支机构负责人及专家、校长、教师代表出席会议。
全国人大代表林尚立：大学之“大”，要迎接新时代的“大挑战”全国人大代表、中国人民大学校长林尚立在全国两会期间提出，大学之“大”，要迎接新时代的“大挑战”。身处“百年大变局”之中，全球科技革命与产业变革加速演进，国际科技竞争日益激烈。
要努力让每个孩子都能有人生出彩的机会今年政府工作报告提出，深入实施基础教育扩优提质工程，健全与人口变化相适应的资源统筹调配机制。加强义务教育学校标准化建设，推动义务教育优质均衡发展，扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育。基础教育承载着奠定全民族基础素养、育才强国的重任。
