中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 冯凯敏 记者 林焕新）这个学期，南通科技职业学院食品专业应届毕业生陈哲开始学习新技能，只不过课堂搬到了车间里。前不久，他和得福乐（南通）科技有限公司签订了就业协议。
学校简介:南通科技职业技术学院，成立于1945年，建有7个教学系，高职专科专业52个，共教职工400余人，专任教师247人，学校官网http://www.ntst.edu.cn。中文名，南通科技职业学院。
江苏的经济排名第二，与广东省的GDP仅仅差一点点，但是江苏的教育实力绝对是全国第一。江苏是全国最多985和211的高校的省份，各类高校有167所，专科类院校就有90所，在全国来说也是大学数量最多的，教育质量也是最突出的。
为迎接第二十二个“国际民航日”,12月4日,南通科技职业学院国际教育学院组织印度尼西亚、老挝、巴基斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦等国家的留学生走进该校工商管理学院空乘专业学生的实训课堂,感受“准空乘”们日常训练的艰辛与不易。
老年保健与管理专业是教育部2016年高等职业教育新增专业，南通卫生高等职业技术学校成为我省首批开办该专业的院校，目前已毕业三届共111名学生，均被一“抢”而空。学生不愁饭碗，学校却为该专业生源发愁——连续8年招生，仅有一年招满，至于下一届能招多少，老师说“不知道”。
江苏是我国优质高等资源最丰富的省份之一，不过省内分布不均衡，高校主要分布在南京，其次是苏州等地。有些地市高教资源比较落后，有的地市甚至只有一所“学院”级公办本科高校。为此，各地市为了提高本地的高教水平，为本地培养高层次人才，也都纷纷在高教上投入巨资，除了引进外援外，还自建高校。
12月15日至19日，为深入贯彻2023年苏黔两省经济社会发展交流座谈会精神，认真落实江苏南通、贵州安顺两市合作框架协议要求，进一步拓展东西部协作成果，安顺职业技术学院党委书记许志率队赴江苏航运职业技术学院、江苏工程职业技术学院、江苏商贸职业学院、南通职业大学、南通科技职业学院、
