以和已的用法区别

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一年级同音字“已”和“以”的区别和用法，同音字“已”和“以”
一年级我们学习了很多汉字，其中就有一种汉字形式:同音字。首先我们要知道什么是同音字，同音字是指语言文字中读音相同，但字形、意义不同的汉字。
菲菲学习之旅
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有太多人分不清"已"和″己"这两个字
几乎可以肯定的是，正因为他们“已”、“己”不分，把“已经”写成“己经”的人，也就是把“自己”写成″自已“的人。这么多人犯这种”已“、”己“不分的低级错误，实在是有碍观瞻，也实在是不应该。
天高任鸟儿飞翔
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“苟利国家生死以”，为什么是“以”不是“矣”？
问题“苟利国家生死以”的最后一个字为什么不是“矣”？果壳网友：中文专业达人清洁工这句话是用典。据《左传·昭公四年传》记载，郑国著名政治家子产在郑国推行了一种叫“丘赋”的军事赋税，遭到了国内很多人的反对和辱骂。有人把这些声音转达给了子产。子产坚定地说：“苟利社稷，死生以之。
果壳
文言文“以”用法
同学们，文言文“以”做介词时，如:“而君以五十里之地存者。《唐雎不辱使命》”。做连词时，如:“夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。《游褒禅山记》”。
思维导图课堂
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初中文言文虚词“以”的用法总结举例（二）
介词:凭，靠，凭借。1而安陵以五七里之地存者。2何以战/可以一战。3以我酌油知之。关于虚词“以”的用法，初中阶段，我给总结了这些，结合例句可能更容易理解一些，希望能帮到大家。
初中语文123
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初中文言文虚词“以”的用法举例总结（一）
1能以径寸之木。2以衾拥覆。3寡人以五百里之地易安陵。介词:把，拿。3以是人多以书假余。5以顺为正者，妾妇之道也。
初中语文123
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二十二「以yǐ」的常见用法和意义
提要：在文言虚词的考查中（单指高考卷中的客观题，下同），“以”最受命题者青睐，国卷及自主命题省市试卷近五年（2004-2008）高考共考查了四十二次，居所考虚词之首（中考也是如此）。“以”作介词把拿用，因为按照凭在从；目的修饰结果为连词，译作“认为”是动词。
为哲游天下
《古文观止》中“仅以身免”的“以”字作何解？
今天继续读《古文观止》的战国策选文《乐毅报燕王书》，读得很慢，边读边想。原文是:齐王逃遁走莒，仅以身免。
古文观止字字过关
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“己、已、巳、㠯”为什么这么像，他们的字义相近吗？
如:自己、知己、反求诸己、推己及人、己所不欲，勿施于人。如:朱骏声《说文通训定声》:“巳，似也。象子在包中形，包字从之。”
吴山野士
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别再认错啦！巳、已、己超详细分辨指南
每次看到“巳、已、己”这三个字，是不是就像脸盲患者看双胞胎，根本分不清!今天就来终结这个难题，看完这篇，保证你以后不会再弄混!
杨格是另一个我
初中八年级上册课文《三峡》中“不以疾也”之“以”字作何解？
初中八年级上学期文言文《三峡》，有如下句:原文:“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”
古文观止字字过关
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用好“以”字短语，让文章更有气势
“以”是一个词性很广的词，可以作助词、连词、介词、副词等词使用。公文中经常用“以”字组成排比句或制作小标题，不仅使句子语意连贯、规范工整，还有突出、强调、引领后面意思的效果，所以深得“笔杆子”的喜欢。
公文王道
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质疑“以降”和“以还”
作者：王明仁一《现代汉语词典》第7版1548页又作为词收录了“以降”，并定为“方位词”。解释更离谱，把整个“N以降”结构的表义说成“以降”的表义：【以降】yǐjiàng 〈书> [名]方位词。在某一时期以后：自唐～|晚清～。
光明要闻
文言文常考固定句式，这样翻译就对了！
常见的有“无以”“所以”或“者…也”等。1故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。2 臣无祖母，无以至今日;
老谢语文堂
学霸手边常备！文言文「重点虚词」用法大全，一篇全掌握
想学好文言，熟悉古代的字词、熟读过足够多的古代文章、积累足够的历史文化背景知识是3个相辅相成的必要方法。
申怡读书
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九张图，十二类词性清晰呈现，欢迎提问，有问必答
词性包括实词和虚词，是汉语语法知识最基础的部分。实词中，代词要复杂一点，而且很重要。我在前面有一篇文章是专门讲解介词的所有用法的，很好学的。
语文林林
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初中语文文言文复习之重点虚词总结
主要用法有三种类型:相当于“的”，是定语的标志。例如:1菊之爱，陱后鲜有闻。用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。
老谢语文堂
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中考考点：中考常考的四个文言虚词
文言虚词因为用法很多，不容易掌握，每年本题的得分率不是很高，文言虚词可以说是一个难点。本文对中考常考的四个文言虚词入手，做一个专门的讲析，希望能对广大考生有所帮助。
欣哥1979
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