日前，“南方医科大教师因救人上课迟到被处分”这一话题登上微博热搜，当天（16日）中午，南方医科大学发布“情况说明”表示，学校正在向相关单位了解核实情况，后续将跟进处理。（此前报道：教师因抢救患儿上课迟到被罚？
极目新闻记者 沈外南方医科大学教师俞某因抢救患儿上课迟到被罚，此事近日引发关注，该校回应称正在了解核实情况。18日，极目新闻记者注意到，接下来一周的医生排班表显示俞某已中途停诊，院方称“可能是医生个人有什么事情或安排”。通报显示，2024年5月，学生反馈儿科俞老师未按时到达教室。
6月16日，网传南方医科大学一名教师因救人上课迟到受处分一事引发热议，不少网友表示教师迟到原因是治病救人，校方不应进行处分。网传校方公布的通报中提到：根据规定，造成授课时间延误在15分钟至30分钟的，认定为严重教学事故。
南方医科大学南方医院。视觉中国图在小儿科门诊，主治医师俞莉的挂号费用是每次10元。她从事儿科医疗6年，每周四上午出诊。但在南方医科大学南方医院的挂号页面中，即将到来的2024年6月20日周四标注了一行红色小字：临时停号。
今年5月10日上午，南方医科大学2019临床医学班级《Pediatrics》课程上课前，授课的俞莉老师发现其科室的患儿病情危重，疑似脑出血，死亡风险高，遂留下来紧急处理，导致未能及时赶到教室，上课迟到29分钟。
近日，一则疑似南方医科大学第一临床医学院通报的一起教学差错引起网友热议:今年5月10日《Pediatrics》课程上课前，授课的俞莉老师发现其科室的患儿病情危重，疑似脑出血，遂留下来紧急处理，导致未能及时赶到教室，上课迟到29分钟，最终被认定为教学差错，予以扣除当月奖金、全校通报批评以及取消年度考评评优评先资格。
导语：近日南方医科大学俞莉老师因救治患儿而导致上课迟到，而被通报处罚的事件引发广泛热议，舆论认为学校处罚不妥，而后校方、院方纷纷回应此事将会核实，而院方最新回应称，校方处理已经是最轻的一档，俞莉老师也应该会予以认可。随后却有消息传出：俞莉医生停诊！对此又该如何看待?
“俞莉在与不在，都没有什么区别。”“处理结果已经是最轻的了。”“这是重大教学事故。”这就是南方医科大学的态度！什么叫救人不俞莉一个？开玩什么国际玩笑，身为主管医生的俞莉，患者突发脑出血，你不让她在现场抢救，患者家属能答应吗？再说了，相比于救人来说，给留学生正点上课就如此重要吗？
南方医科大学俞莉因紧急救治患儿致上课迟到29分钟被学校处分一事，自6月16日开始在网上发酵，很多网友质疑校方的做法僵硬、教条，缺少基于现实考量的人文关怀，不仅与医生救人的天职背道而驰，也违背了教育的终极目标。我们难道要培养一个为了准时上课而见死不救的人，何况是医生？
教学还是生命的尊严？尊重医者还是迎合学生？这场坚持“生命至上”的俞莉救人之争，再度掀起舆论热潮。近日，在南方医科大学针对儿科主治医师俞莉迟到29分钟给留学生授课一事作出处理后，网友纷纷表示不满。拯救生命理应得到褒奖，而非处罚。如今，随着俞莉停诊的消息传出，更是引爆了争议的焦点。
俞莉是谁？俞莉是南方医科大学第一临床医学院的儿科老师，同时也是南方医科大学南方医院的儿科医生！更是本次处罚和舆论风波的主人翁！6月17日最新报道，院方表示已是最轻处理办法，作为医生，要处理好教学与医疗的工作。俞莉在不在，小孩救治都有保障！
医生的职责是救死扶伤，老师的职责是教书育人。当这两个身份出现在同一个人身上，并且救死扶伤和教书育人这两个职责发生冲突时，到底应该做出什么样的选择？既是老师又是医生的俞莉选择救死扶伤，导致她上课迟到了29分钟。可是，南医大对于俞莉的选择做出的后续处理却实在让人心寒。救人还是上课？
文图|XX编辑|XX救人医生因迟到被停诊，处罚是否过重？6月16日，南方医科大学对“救人医生因迟到讲课被停诊”一事作出回应。该校称：教师俞莉上课前发现患儿病情危重，疑似脑出血，死亡风险高，立即进行抢救。
就拿南方医科大学这边的这场风波来说，得，现在倒好，人尽皆知，火了！先搞清楚事儿的来龙去脉，余莉老师本来准备去上课的，结果一个她照顾的病娃病情突发，一看这情况，急救不及，小命儿可就没了。好家伙，余莉老师二话没说，救人要紧，课啥的得往后排。但是啊，顾此失彼，她给迟到了29分钟。
#救人迟到被罚医生停诊##南方医科大学回应教师因救人迟到受处分##6月16日，南方医科大老师因抢救病危患儿导致上课迟到被处分一事登上热搜榜，引发网友热议和不满！当天下午，南医大发布情况说明，称正在了解核查相关情况，救死扶伤、生命至上始终是学校坚持的价值理念！
