中新网长沙10月18日电 (刘曼)“我希望孩子们进入学校后，得到的评价是多元的，比如说你是一个非常自信的孩子，你是一个细心的孩子等。这就是我非常有成就感的时候。”在湖南长沙市开福区睦邻书院，给孩子们讲完绘本的萧蜜蜜不像是老师，更像是知心大姐姐或者“孩子王”。
近期小明的爸爸对我诉说了自己有关孩子成长教育问题的故事，事情大概是这样:孩子上小学大概也半年了，因为爸爸工作需要长期外地出差，几个月才回去一次，前几天回家突然觉得小明像换了个人，有礼貌、温顺、听话、定时打卡、写作业，像一个被传统教条主义打造出来的好孩子一样!
大家好，我是布谷妈~哈佛大学的一项长达40年的研究发现，一个人生活中的快乐、事业上的成就，70%以上与他们的情商水平有关。换句话说，成绩好、脑子聪明只能解决一部分问题，而会做人、会控制情绪、会和别人合作，才是孩子一生的“加分项”。很多人觉得，情商是天生的。
童年是孩子性格养成的重要时期，不想养出一个长大后吃亏的孩子，一定要趁早教孩子待人处事，提高修养。哈佛大学心理学博士戈尔曼曾说过:“一个人成功与否，智商只占了其中的 20%，而情商的比例却高达 80%。”
最近”情商教育“火爆家长圈，也引来很多热议！有父母认为，从小接受情商教育，长大了能更快融入社会。但也有网友质疑，几堂课不可能教出孩子的高情商。更何况，让孩子过早懂得“察言观色”，这种早熟的表现也未必有助成长。那么，到时有没有必要让孩子上情商培训班呢？龅牙兔情商教育如何呢？
