6月12日，全国小学科学课程教学发展分论坛在江苏省南京市石鼓路小学成功举办，本次活动由教育部基础教育科学教学指导专委会主办，南京市秦淮区人民政府和南京市教育局承办，南京市秦淮区教育局、南京市教学研究室和南京市石鼓路小学共同协办，中科院南京分院和江苏省科学传播中心提供主要支持。
新京报讯（记者刘洋）逐步实现每所小学至少有一名具有理工类硕士学位的科学教师，统筹动员高校、科研院所参与中小学科学教育……8月20日，辽宁省教育厅通过公众号发布消息称，该省教育厅、省科技厅、省科学技术协会于近日联合出台《辽宁省中小学科学教育示范区建设方案》（以下简称《方案》），全面
本报讯（记者 张晓丽）2月27日，从省教育厅获悉，省教育厅等十七个部门发布文件推进中小学科学教育工作，文件内容涉及中小学科学课程改革、教学评价改革、专业教师培养等方面。文件明确，山西省将逐步实现每所小学至少有1名理工类硕士学位科学教师。
12月13日，广州市越秀区教育局印发《加强新时代广州市越秀区中小学科学教育工作行动方案》（下称《行动方案》），明确将于2025年，培养30名熟练掌握融合跨学科科学教育理念及方法，并在理论及实践方面领先的一线骨干教师；至2026年，配合广州市创建100所市级科学教育特色学校，高中、
图说：《黄浦区义务教育教学改革试验区工作方案（2024-2029年）》及配套文件正式发布 采访对象供图新民晚报讯（记者 陆梓华）三年内，确保每所小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师，各中小学校均配备由专职科学教师、跨学科教师、实验员组成的科学教育团队。
奉贤中学的两位学生，在读到李白的诗“攀荷弄其珠,荡漾不成圆”时产生了疑问——荷叶上的水珠为什么不是圆形呢？于是她们开始了探究。她们把采集来的荷叶、狗尾巴草、美人蕉、绿萝等植物的叶片放在显微镜下观察，发现每种叶片表面的凹凸结构并不相同。
通知指出，将鼓励高水平师范院校整合校内外优质资源开设科学教育专业，推动师范院校面向小学科学教师补充需求，扩大数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、教育技术学等师范类专业以及主修理工科的小学教育专业招生规模。
中青报·中青网记者 王品芝日前，科学技术普及法修订草案提请全国人大常委会会议审议，这是科学技术普及法自2002年公布施行以来的首次修订。草案明确了各级各类学校的科普职责，如中小学校应当完善科学教育课程和实践活动，激发学生科学兴趣，培养科学思维、创新意识和创新能力。
湖南第一师范学院素有“千年学府、百年师范”的美誉。一代伟人毛主席在此求学工作八个春秋，并于1950年亲笔题写“第一师范”校名，称赞“一师是个好学校”。小编发现，进入21世纪，一师在短短8年之内实现了由专科到本科的快速跨越。
