教师的心理健康，不仅关乎个体的幸福，更通过学生关联着全社会，关系着现在和未来近日，全国政协委员赵长龙在采访时表示，将教师心理健康纳入考核体系具有现实必要性。他认为，心理健康的教师是培育学生健全人格的重要保障，教师的心理健康问题，更应该得到关注。
现代生活强度高、节奏快，心理健康问题犹如流行性感冒一样普遍。由于职业的特殊性，教师群体焦虑抑郁等心理问题高发易发，甚至导致极端事件。与此同时，教师心理健康问题也会通过教育过程直接影响学生，牵涉方方面面。教师心理健康不容忽视，教师群体的心理建设既是大课题更是紧任务。
作者：重舟作为高层次人才被引进高校的副教授，在学校第一个聘期的考核未通过后，于今年4月2日被发现在家中自杀。据学校官网信息，该教师1986年出生，本科毕业于天津工业大学，北京大学硕士，加拿大UBC博士、博士后。2019年，时年33岁的他作为高层次人才被引进到南京某大学。
一周热话题《广州市中小学生心理健康促进条例》日前经广东省人大常委会批准通过，将于今年11月1日起施行，这是全国首部促进中小学生心理健康的地方性法规。如今全社会都特别关注和重视青少年心理健康，但教师作为学生成长中的关键角色，其心理健康问题却常常被忽视。
中新网北京3月15日电(邵萌)当前，中小学心理健康教育工作日益受到重视，但作为影响学生健康成长的重要一环，教师的心理健康问题受到的关注度却偏低。中国人民大学心理健康教育跨学科平台首席专家俞国良关注教师心理健康问题已有20余年。
一周热话题《广州市中小学生心理健康促进条例》日前经广东省人大常委会批准通过，将于今年11月1日起施行，这是全国首部促进中小学生心理健康的地方性法规。如今全社会都特别关注和重视青少年心理健康，但教师作为学生成长中的关键角色，其心理健康问题却常常被忽视。
教育者应该关爱和保护受教育者的心理健康，然而，如果教育者自身心理不健康，又怎能培养出心理健康的学生？所以，教师心理健康是关爱保护儿童心理健康的必要前提。近年来，因教师心理问题，影响教学质量、危害学生健康的现象频频被披露。因此，教师的心理健康问题须引起重视。
■策 论·“做好新阶段疫情防控”系列评论之三疫情发生以来，党和国家始终把师生生命安全和身体健康放在第一位，但是，疫情反反复复了三年，教学线上线下交替，教师和学生由原来的“灵魂交流”变为了“远程网友”的关系，教师的言传身教无法全面开展，使得教与学在这个特殊时期出现了不少问题，其中师
