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广西容县:AI赋能提高课堂教学效率
来源:【中国教育报】中国教育报讯(记者 欧金昌 通讯员 郑桂娃 周海媚)“以往以被动抄写模式为主的沉闷课堂,如今成功转变为学生思维碰撞的活跃阵地。
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#年轻女老师AI创新教学木兰诗 人工智能和语文课的结合,让课堂变得更生动形象了呢!这样的语文课谁不爱上!
小娱叨叨叨
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当我尝试让AI理解《木兰辞》
TheSilentTime
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