在2025年3月5日，召开的全国两会上，全国人大代表，中国社会科学院学部委员陈众议，再次把教育领域的改革议题推到了前台。他提出了一项很受关注的建议，即尽早实行十二年义务教育，并且直接指出，“中考定终身”这种传统观念，其实太早了，应该给青少年更多成长的空间以及选择的机会。
2月28日，广州市教育局发布《2027—2029年深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见（征求意见稿）》，“数学主科最高分，物理副科最高分”的变化引发热议。羊城晚报记者专访北京师范大学中国教育政策研究院副教授王新凤，从高考看中考的职责与功能，探讨方案可能对基础教育带来的影响。
2025年全国两会期间，全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议的提案引发全民热议:建议尽早实施十二年义务教育**，将高中阶段纳入义务教育体系，彻底改革现行中考“普职分流”政策，化解学生内卷压力，还孩子一个健康成长的童年。
在教育改革的浪潮中，中国人民大学教授金灿荣提出的“取消中考，小学5年，初中3年，高中2年，实行10年义务教育”建议，如巨石入水，激起千层浪，引发了社会各界的广泛关注与深入思考。这一建议直击当下教育痛点，为我们重新审视教育体系提供了新视角。
中国社会科学院学部委员、第十四届全国人大代表陈众议向《中国经营报》记者表示，本次两会，他将就试行十二年义务教育，中考普职分流延迟到高考一事，递交建议。他认为，教育乃国之根本，而目前的九年制义务教育起始于1986年，已经不适应我国可持续发展的需要。
