新授课课堂教学流程基本环节：导入新课，明确目标→自主学习，交流解疑→合作探究，提升认知→限时训练，当堂巩固→课堂小结，回扣目标1.导入新课，明确目标创设情境，导入新课。板书课题，出示学习目标，指明学习重点，提示学习难点。2.自主学习，交流解疑分发预先编写好的学案。
所谓研究性学习，顾名思义，就是以类似科学研究的过程、方法和形式进行学习。其特点表现为自主性、开放性、探究性和实践性。研究性学习的教学过程一般可分为三个阶段：一、进人问题阶段主要是提出核心问题，确定学习研究的范围或主题；搜集相关资料，并从多个角度分析问题。
安旻 · 昨天发布· 阅读（276）评论（0）我在《成功的老师是如何进行有效教学的》一文中，曾引述美国的加里·鲍里奇指出的有效课堂需要具备的五要素：第一，清晰授课；第二，多样化教学；第三，任务导向；第四，引导学生投入学习过程；第五，确保学生成功率。
