不少70后80后甚至90后的人的小学都是在乡村小学度过的，在村里读一二年级，然后再去中心村去读更高一级的年纪，初中去镇上或者县城去读书，高中普遍都去了县城，上大学的时候走出家门，对于幼儿园的记忆反而都不太清楚了。
来源：【新黄河】新黄河记者：张成地 到2027年，基本建立与学龄人口变动相适应的城乡中小学幼儿园学位供给机制，不断扩增优质教育资源，基本形成学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中优质特色、特殊教育优质融合的发展格局。
1月12日，记者从临沂市“2021经济社会发展盘点”主题系列新闻发布会第五场上获悉，2021年，在临沂市教育基础设施建设中，实行工程建设“月调度、双月通报”制度，每月调度建设进展情况，每两个月将建设工作进展情况通报至各县区党委、政府和教育行政部门，让各县区明确位次、找准差距、自我加压。
文/片 巩悦悦 实习生 陈嘉欣 临沂报道在山东沂南县，一所不完全小学只有两个年级，过去几年因为生源外流严重，二年级只招来17个孩子，家长和老师一度想要放弃这所学校。但在去年，一年级学生却增加到55人，今年招收的学生还有望保持在55人。
根据教育部近日公布的数据，2023年，我国小学14.35万所，在校学生1.08亿人，小学专任教师665.63万人，师生比为1:16.23，校均752.6名学生；初中5.23万所，在校学生5243.69万人，初中专任教师为408.31万人，师生比为1:12.84，校均1002.
临沂市兰山区方城镇中心小学立足农村学校实际，及时回应当地百姓对美好教育的需求，立足发展学生核心素养，打造“和润教育”品牌，构建五育并举“和润课程”，传承弘扬特色镇域文化，办暖心教育，不断提升教育满意度，努力办好当地老百姓家门口的优质教育。立足高质量发展，绘制学校发展蓝图。
5月25日上午，临沂市平邑县仲村镇政府在新落成的原宪小学举行搬迁庆典仪式。平邑县委教育工委常务副书记、县教体局党组书记、局长曹兆清，仲村镇党委副书记、镇长张力，完美有限公司山东分公司业务主任史超等出席盛典。
刘长才坚持接送留守孩子上下学。 刘长才是临沂市蒙阴县豆角峪村人，2005年，村里小学被撤并，全村的娃娃都要到数公里以外的石马庄小学求学。蜿蜒崎岖的山路令留守儿童的求学变得艰难。自村小撤并起，刘长才就主动承担起护送村里娃上学的重任，寒来暑往，10年来从未间断过。
