白鹭课文为什么被删除

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助你预习：五年级（上）《白鹭》课后练习答疑解惑笔记
秋季开学，四年级的学生要升五年级了，很多会规划学习的同学，就会在暑假里对五年级上册语文课本预习，预习除了学习生字词、读课文理解内容外，还要对课后练习思考，课后练习是突破学习目标，落实语文要素的落脚点。
云顶语文教与学
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五年级语文上册《白鹭》，郭沫若先生的散文，学生可以学到什么？
今年担任五年级的语文老师，五年级语文上册第一单元第一课的内容是郭沫若写的《白鹭》一文。那么郭沫若先生的这篇散文，学生可以学到什么?
微雨润苗
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五年级语文上册第1课《白鹭》课堂笔记、知识点及课后习题答案
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。谁知闲凭阑干处，芳草斜晖。—宋欧阳修《采桑子何人解赏西湖好》朗读课文，说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
刘老师的语文课堂
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五年级上册第1课《白鹭》课堂笔记，段落分析，近反义词的练习
卢老师习作课堂
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人教版小学五年级语文上册课文图文解读 1 课：白鹭
人教版小学五年级语文上册课文图文解读 1 课:白鹭
九米学堂
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五年级上册第1课《白鹭》，老师整理的课堂笔记，学生提前预习
接下来，对小学五年级上册第1课《白鹭》的学习内容进行整理，整理出来的这些课堂笔记，可作为学生提前预习的资料。
桃妈育儿记
五年级语文上册《白鹭》预习、学习、课文全解
《白鹭》收录在人教五年级语文上册教材，需要掌握:16个汉字，14个词语。课文生动地描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
小鲤爱学习
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部编新版五年级语文上册《白鹭》微视频讲解第一课时同步预习
部编新版五年级语文上册《白鹭》微视频讲解第一课时同步预习让孩子自学起来
莉姐来了
部编版五年级上册第一课《白鹭》知识点、课堂笔记、同步练习
一、学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.感受白鹭之美，体会作者在这个形象中寄托的思想感情。 3.认识文中抓住对象“神”的特点加以表现而又不拘泥于具体实在描写的写作特点，并尝试学习这种写法。二、教材解读本课是统编版五年级上册第一单元第一课的课文。
硕科考试
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小学五年级上语文1课《白鹭》课堂笔记、教案及练习题
学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。
飞阁流丹大海
五年级上册语文第1课《白鹭》预习复习笔记
五年级上册的第一课是《白鹭》。本课在生字词方面的学习要求是:1.认识“鹭、嫌、嵌、匣、嗜、韵”等6个生字。
小学语数英同步学习
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统编版五年级语文上册1《白鹭》导学单
教师在教学中应引导学生初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法，引导学生体会作者情感，并从课文学习中受到启发，发现事物的特征与抒发的感情之间的关联。
荷香芬芳
“一首韵在骨子里的散文诗”——读郭沫若散文《白鹭》有感
五年级上学期，语文课本的第一篇课文是《白鹭》，作者是郭沫若先生，老师说他是我们四川人，我感到很亲切。
光明网
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泰安市第一实验学校课例《白鹭》喜获国家优质课奖
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者宋鑫茹近日，第二届全国统编小学语文教科书优质课征集活动落下帷幕，来自全国31个省、市、自治区的149节课例参与展评，聚焦长课文、难课文有效教学方法与手段的探究和实践。
齐鲁壹点
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最新整理2021秋新学期四年至六年上册语文部编版教材信息变动
“在一间屋子里…绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上”改为“他们在一间屋子里……绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上”“可是因为紧张，它…发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗”改为“它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它…
似水娇阳36
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学霸笔记！最新统编语文（五上）知识点全覆盖（1—4单元）
《白鹭》是郭沫若先生创作的一篇散文，课文紧扣首句“白鹭是一首精巧的诗”，生动地描写了白鹭外形的精巧，以及它觅食、气息、飞行时的韵味，给人以美的享受，字里行间流露出作者对白鹭的喜爱与赞美。
慧卿诗教
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提分嘎嘎快！五上语文最全知识点总结
《白鹭》作者郭法若，代表作有诗集《女神》。2课文6—8自然段描绘了三幅优美的图画分别是。水田钓鱼图、闲立枝头图、黄昏低飞图。
余老师的学习课堂
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部编版五年级（上册）课后习题答案
“适宜”的意思是刚好，“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。”
夏末0310
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2024年秋季学期统编语文1~6年级新教材内容变化
“口语交际”栏目移入语文园地里面、原有4个单元口语交际，增加1个单元到6篇口语交际。大小字及语文园地内容均有变化。
教学小观
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