4-6岁是儿童的攻击性行为出现频率的一个高峰时期，这个年龄段的孩子认知能力有限，好奇心和模仿性很强，发生攻击性行为较为常见。如果父母观察到孩子常常打人、骂人、踢人、抢别人的东西、冲动毁物等表现时就要引起注意了，需要及时引导孩子合理宣泄自己的情绪，减轻这些行为表现。
纪录片《小人国》真实再现了小朋友在北京郊区一所幼儿园里的日常生活。另一部国产纪录片《幼儿园》里，两个小班的小朋友本来在一起玩积木，一个男孩A拿了另一男孩B的积木，引起B的不满，B一气之下朝着A扔过去一块积木，A也生气了，于是俩人互相扔积木，发展到后面俩人扭打起来，不仅动手，B还在
《校园欺凌：我们了解什么，我们能做什么？》丹·奥维尤斯 著 中信出版集团校园欺凌是发生于学生群体中的以大欺小、恃强凌弱、以众欺寡的现象。校园欺凌的发生率较高。在全世界范围内，32.4%的儿童和青少年曾遭受欺凌。
前几天在小区碰到了楼下邻居家的孩子丽红，本来该上学的时间，已经看到了几次她没去上学校。事情是这样的，丽红在学校食堂无意漏掉了菜汤滴到了隔壁班同学的，晚上在学校门口，同学邀请了十几个伙伴把丽红打了，还拍了视频，后来这个视频学校领导和双方家长都看到了，对方家长也很积极地进行了赔礼道歉，邻居也谅解了对方。
