香港国安法实施一周年以来，香港的乱局实现了重大转折，管治秩序得到恢复。香港教育局局长杨润雄日前在接受《环球时报》记者专访时表示，国安教育在香港的推进为教育界提供了一个重新订立方向的机会，在未来将更加注重包括国民身份认同、国家安全等价值观教育。
我们为什么要过西方的节日？文化融合还是身份认同？1. 近年来西方节日如圣诞节、万圣节和情人节等在全球范围内越来越受欢迎，尤其是在中国，这些节日逐渐成为年轻人生活中不可或缺的一部分。那么为什么我们要过这些西方的节日？是文化交流的产物。首先，西方节日的流行是全球化和文化交流的结果。
新华社香港11月23日电（记者张雅诗）香港特区政府教育局23日公布小学人文科课程框架，学习重点包括中华文化的特色和传承、国家安全的重要性、国家的现代发展、中央与香港特区的关系、宪法和香港基本法等，从而提升学生国民身份认同。
随着全球化的进程，人口流动、数字信息化的发展、包括疫情的冲击等，在愈加多元的社会中，“身份”这个词也变得前所未有的复杂和敏感。如果你愿意的话，你的“身份”标签甚至可以多达几十种。而在全球化语境下，身份认同给国家、社会的秩序带来了新的挑战。
据大公文汇全媒体报道，香港教育局局长杨润雄21日透露，教育局会向香港中小学派发定制的国情读本作为教辅材料，增加青少年身份认同，读本名为《我的家在中国》。大公文汇全媒体制图报道指出，近年来，香港的国民教育问题备受关注。
以国家认同教育培养国民的国家认同感，是国民教育、爱国主义教育的核心内容。在从由乱到治走向由治及兴的新阶段，香港以爱国主义教育为抓手，致力建立健全与“一国两制”相适应的教育体系，香港青少年国家认同教育呈现一番新气象。
□马福贞传统节日文化是一个国家或地区的精神传承，承载着历史文化和价值观念。精神品质关系着个人的内在修养和心灵成长，中国传统节日文化对精神品质的养成具有积极的影响，能够培养人们良好的精神品质，促进社会和谐发展。培养孝道和家庭观念。欢乐中国年，合家团圆是永恒的祝福，不变的年味。
本报记者 徐令缘全美华裔青少年协会学生与父亲一同参加网上夏令营活动。 蔡雪玲摄参与德国九州中文学校2024年春节汇演“汉服走秀”表演的学生集体合影。 受访者供图罗马中华语言学校的学生在教室迎接参访团到来。 受访者供图2024年海外华校校长圆桌论坛近日在线举办。
在中国每一个年度都有很多法定节日或者传统节日。有的节日是与个人的身份或职业有关的。如妇女节只与妇女有关；教师节只与教师有关等等！但有可能一个人由于职业或身份的原因会与多个节日有关，那你是否知道，你与哪些节日有关呢？
