每个父母都想让孩子赢在起跑线上。因此，他们狠抓启蒙这条线。有的人让孩子早早的识字背诗，有的人让孩子早早地拼拼音，算算术，还有的人早早地让孩子学英语。而我并不赞同这么做。我认为：对孩子最好的启蒙是思维能力，思维能力的强弱会影响孩子一生的成就和发展。
身在一线教育中，总能体味家长们的不易。尤其是面临孩子即将毕业的家长们，出现焦虑的症状太正常了。为了帮助到大家，我已经连续整理了两篇幼小衔接的内容，将大家眼中懵懵懂懂的幼小衔接，进行了内容的细分，也给到了大家一些可以适用的方法。
第一题：找不同家长让孩子认真看下图，要求在4分钟时间里找出两幅画中的10处不同。第二题：间断数数家长与孩子一起数数，从1数到100。要求数数时遇到含有3，6，9这三个数字的数，不能念出来，要拍一下手。如数到“13”时不能念出来而用拍手代替，下一人接着数“14”。
