教育部日前印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准》等五个文件，分别明确中学教育、小学教育、学前教育、中等职业教育和特殊教育专业师范生教师职业基本能力，即师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力。
日前，教育部印发了《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等五个文件，分别明确了中学教育、小学教育、学前教育、中等职业教育和特殊教育五类专业师范生教师的职业基本能力，即师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力等四大能力。
党的十九届五中全会强调，要提升教师教书育人能力素质，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领。高校要围绕习近平总书记关于成为一名党和人民满意的好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的重要论述，大力培养高素质专业化教师队伍。
省委教育工委、省教育厅日前印发《关于引导和激励全省教育系统广大干部以干部创先推动大众创业万众创新的若干措施》，引导和激励全省教育系统广大干部全力践行“作示范、勇争先”目标要求，深入推进新形势下“五型”政府部门建设，高质量打造让党放心、人民满意的模范机关，以赶超之志、务实之策推进教育强省建设，以干部创先推动大众创业、万众创新，为全面建设“六个江西”作出教育贡献。
