《“贝”的故事》收录在人教二年级语文下册教材，需要掌握:24个汉字，11个词语。课文介绍了“贝”字的由来、演变及发展，由一个简单的“贝”字，引出用“贝”作偏旁的一系列汉字，并由“贝”的字义，指出用“贝”作偏旁的一系列汉字的大致意思。
其实中国的很多汉字都能够通过这一方法来了解汉字的大致意思，古人用贝壳作为钱币来使用，因此用“贝”字作为偏旁部首的字大多与钱财有关联。今天于老师就来考考孩子们，请大家准备好纸和笔，做题目的时候尽量不要查看书本，遇到不懂得地方可参考书本或参考于老师的答案。二年级语文识字第3课“贝”的
甲骨文中有不少与钱财相关的字，都是以“贝”作为部首，这表明“贝”在古代经济生活中的重要地位。由于当时的商朝社会中心距海较远，对贝的采集极不方便，于是商人利用其他材料仿制贝币，骨贝、陶贝、铜贝较为常见，另外还有玉贝和包金贝。
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一年级（ 上册）《天地人》天(tiān)地(dì)人(rén)你(nǐ)我(wǒ)他(tā)《金木水火土》一(yì)二(èr)三(sān)四(sì)五(wǔ)上(shànɡ)下(xià)《口耳目》口(kǒu)耳(ěr)目(mù)手(shǒu)足(zú)站(zhàn)坐(zuò)《
了解以下 174个汉字的部首，明白它的表意表声功能与组合规律，就如同掌握了学习汉字的一把钥匙。一：横部、一部，作部首时，可以表示和数目有关的字。丨：竖部，本义是上下贯通，作部首时一般只表示笔画。丿：撇部，作部首时，一般只表示笔画。
