《小手拍拍》可以是两个或者更多的孩子一起玩，通过拍手的过程，可以锻炼孩子的节奏感和手脑协调性，也是适合幼儿朗诵的儿歌，语言浅显，通俗易懂，在这个音乐活 动中，主要是通过学唱歌曲让幼儿感知 手、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛的位置 。
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小蜘蛛，拉银丝， 来来回回把网织。 织网干什么？ 专吃苍蝇和蚊子。小小子，坐门墩儿， 哭哭涕涕要媳妇儿。 要媳妇儿干什么呀？ 做鞋做袜，点灯说话。点，点，点牛眼， 牛眼花，二百八， 拔了萝卜种上瓜。花儿一朵朵， 开满山坡坡； 小朋友们不要摘， 等到秋天吃果果。
幼教面试中，考生总是会为了自己的活动设计没有出彩点而犯愁。我们可以在活动设计中加入一些律动，这样会使活动设计贴合幼儿教育，同时还可以为自己的活动设计加入一些亮点。一下是整理的一些可以在活动中使用的律动，考生可以根据实际需要选择。
1、《做早操》早上空气真叫好， 我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。 2、《饭前要洗手》 小脸盆，水清清，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来， 洗一洗，白又净， 吃饭前，先洗手， 讲卫生，不得病。 3、《小手绢》 小手绢，四方方， 天天带在我身上。
