确保人类的未来 本文是爱因斯坦1952年为加拿大“教育周”（3月2日至3月8日）所写的贺信，后收录于1953年德文版《我的世界观》。尽管爱因斯坦是用德文写的，但首次发表时却是用英文。这种情况自爱因斯坦到美国后经常发生。考虑到这一点，在翻译此篇文章时参考了英译本。
美国的一个科研团队，从《who’s who in America》中随机抽取了1500位成功人士的资料，这些成功人士涉及到各个领域，政治家，军事家，企业家，演说家，金融家，学者，教师，医生，律师，护士，清洁工。
文｜《中国科学报》记者 徐可莹在你眼中，顶尖青年科学家是什么形象？如果用一种职业来形容他们的性格，你会想到什么？是善于发现并追逐目标的“猎手”，自信而勇猛？是在自己热爱的领域持续深耕、攻坚克难的“矿工”，坚韧而富有耐心？是享受交流、擅长合作共赢的“外交官”，热情且充满魅力？
在中央人才工作会议上，习近平总书记强调:“要大力培养使用战略科学家，坚持实践标准，在国家重大科技任务担纲领衔者中发现具有深厚科学素养、长期奋战在科研第一线，视野开阔，前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强的科学家。
在9月27日至28日召开的中央人才工作会议上，习近平总书记指出，要大力培养使用战略科学家，坚持实践标准，在国家重大科技任务担纲领衔者中发现具有深厚科学素养、长期奋战在科研第一线，视野开阔，前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强的科学家。
“在国家发展中，要做一位建设者，而不是旁观者。”声音洪亮，目光坚定，傅声雷说出心中所想。耕耘生态学科边界，扎根华南地区和中原大地二十年，潜心科研、精心育人……虽已站在行业的最高处，“国家杰青”“中原学者”傅声雷教授依然孜孜不倦，追求卓越。
鲁白，《知识分子》主编、清华大学教授编者按：在4月8日“知识分子”和搜狐教育联合主办的科学+X跨界公开课上，鲁白抛开生物学家和清华大学教授的身份，以一位家长的视角，谈如何培养孩子的科学素质。鲁白在陪伴孩子的成长中，也享受着他们学习带来的喜悦。
人生犹如一场充满未知与挑战的征途，在这条道路上，认知力、执行力与心力宛如三把神奇的钥匙，能够开启不同境遇下的成功之门，助力我们改写命运轨迹。图片来自网络，侵删一、认知力，是我们瞭望世界、审视自我的那双慧眼。它让我们穿透纷繁复杂的表象，看清事物的本质与规律。
