□田靖杨（杭州电子科技大学）近来，全国多地高校开展了学风建设活动，部分高校着重强调了对学生上课不坐前排等现象的检查。“前排座位”这个词成了大学生热议的新一轮焦点。那么为什么高校要加强督促，是学生缺乏学习自主性而不愿意坐前排吗？笔者认为，这不能概而论之。
近期，全国多地高校开展学风建设活动，其中一项重要内容是对学生上课坐前排的情况进行检查，要求学生优先坐前排座位，提高前排就座率，如多次未达到要求可能面临被请家长“陪读”的后果……此消息一出，引发社会热议。那么，大学生上课到底愿意坐在哪儿？家长是否会要求孩子坐前排？
“担心在后排影响学习”“担心孩子受周边同学影响”“担心孩子距离老师太远”……有媒体调查发现，部分家长对孩子的座位问题非常关心，怎么排座、和谁同桌、师生距离等成为关注焦点。座位与学习成绩是否高度相关，值得辨析。
泰戈尔曾说，“完全理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀，会叫使用它的人手上流血”，对教育来说也是如此。作为班主任，对班级学生的管理和教育，无论出发点是什么，都应该建立在“情”的基础上，才能取得更好的教育效果。
来源：【中国教师报】学生坐在哪里，和谁同桌，看似小问题，这里面还真藏着不少大学问。来源 / 德育报作者 / 刘云伟 王洪英 山东省潍坊高新技术产业开发区北海学校从教多年，我也带过许多班级，总有一件事让我烦恼。每次安排学生座位的时候，我总是绞尽脑汁，可不管怎么安排，总会有人不满意。
□李诗嘉 (郑州大学)据河南省新乡医学院网站11月17日消息，新乡医学院教务部和本科生学院发布通知，决定从11月20日开始在全校范围内开展一次学风专项督查，督查内容包括上课考勤情况，和有无不带教材、不做笔记、不提问题、不坐前排“四不”现象情况等。
