近日，友邦保险有限公司北京分公司携手《现代教育报》，联合北京地区多位专家共同推出了《小学生家庭教育状况调查白皮书》，旨在为家庭客户提供保险服务的同时，也为万千家庭传递教育领域专家学者及北京名校长名师的声音，从科学知识上帮助家庭客户解决小学生家庭教育的痛点。
为助力“双减”，提升青少年科学素养，国家天文台和北京天文馆联合发起本项调查，旨在了解“双减”政策下中小学校的科技教育和天文教育情况，为今后校内外科学教育资源有效衔接、共同赋能青少年科技和天文教育提供参考和依据。
为了全面了解我国中小学在线教育的效果，从3月10日至3月15日，长江教育研究院和华中师范大学信息化与基础教育均衡发展省部共建协同创新中心组织了大规模在线问卷调查，调查范围涉及华东、华中、华南等七大区域，调查中小学学生924369人，教师60198人，中小学7570所。
一、问题提出父母教育焦虑问题近年来引发学界高度关注。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策），旨在减轻学生学业负担，进一步缓解父母教育焦虑。
荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 李华英）为深入推进“五项管理”和“双减”政策，加强过程监控，进一步减轻学生课业负担，提高课后服务质量，促进学生综合素质全面发展，11月9日，十堰市郧西县城关镇明德小学对学生作业情况进行了问卷调查，并对调查结果进行了分析、总结。
近日，国务院教育督导委员会办公室公布了《全国专业学位水平评估工作实施方案》（以下简称《实施方案》），启动全国专业学位水平评估。国务院教育督导委员会办公室有关负责人就评估相关问题回答了记者提问。一、请简要介绍开展全国专业学位水平评估的背景和意义。
济南市天桥区宝华小学秉承“大家不同，大家都好”的教育核心价值理念，积极探索“适性教育”之路。两年以来，针对学校育人空间、课程建设、实施策略、联合教研、课题研究等特点，提出了“全景式衔接教育”理念，着力为孩子打造了一座科学衔接、有效赋能的成长桥。
