一、音乐课程的基本理念1、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力2、强调音乐实践，鼓励音乐创造3、突出音乐特点，关注学科综合4、弘扬民族音乐，理解音乐多样性5、面向全体学生，注重个性发展二、课程目标学生通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动，探究、发现、领略音乐的艺术魅力，培养
金秋时节，丹桂飘香，峨眉山市第三小学的讲学厅里传来一阵阵优美的旋律与歌声。为促进音乐教师深刻理解新课标，落实音乐课程核心素养的要求，近日，全体音乐教师在教学厅开展了以“聚焦核心素养，构建高效课堂”为主题的星教师课例荟。
【来源：阳泉晚报】《义务教育艺术课程标准（2022年版）》指出，艺术课程要培养的核心素养包括审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解。其中，艺术表现能力是音乐核心素养的基础和关键所在，是学生运用声乐、器乐、创作等方式进行音乐表达的能力。
阳光讯（记者 刘杰 通讯员 董彦军）冬风迎诗意，研路拾芬芳。为了更好践行新课标教学理念，提升音乐课堂教学质量，促进学生音乐核心素养发展，12月18日-24日，西安市灞桥区老洞小学开展了以“立足核心素养 构建思维课堂”为主题的音乐研讨课活动。
为提升学生音乐核心素养，近年来，山东省潍坊市寒亭区蔡家栏子小学积极响应国家美育政策，对学校音乐教学实施有效改革，积极融入“合理、合规、合情”的教学理念，使学校音乐教学实现优势最大化，助力学生提升音乐核心素养。
