考点1：教育基础一、我国教育目的的基本特征★★★★★1）我国教育目的以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想；2）我国教育目的有鲜明的政治方向；3）坚持全面发展与个性发展的统一。二、现代教育现代教育制度的类型现代学制主要有三种类型：一是双轨学制，二是单轨学制，三是分支型学制。
第一章 教育基础知识第一节 教育学基础知识一、 教育的产生与发展1、教育的内涵————单选题为主教育一次的由来：《孟子 尽心上》教育的概念：学校（狭义）；学习+家庭+社会（广义）教育的基本要素：教育者（主导因素）；受教育者（主体）；教育影响（桥梁、中介）包括教育内容和教育手段2、
《教育教学知识与能力》在考试中一共有简答题3道，每道题10分，满分30分。简答题在教育基础、学生指导、学校与班级管理、教学设计、教学实施、教学评价与反思六个模块中都会有所涉及，其中在教育基础、学生指导、学校与班级管理三个模块考查频率较高。
3.“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱”——赞可夫二、因材施教/注意发现不同学生的闪光点1.《郑渊洁对他儿子的教育》——郑渊洁的儿子只读到小学六年级，因为对电脑十分有兴趣，所以因材施教，他的儿子后来在这一领域在社会上获得了优质的生存，要说的是在这个平庸的社会，因材施
