《复数》是高中数学数系扩充引入的内容，也是中学阶段数系的最后一次扩充。在解二次方程时，孩子们有可能会遇到根号里面有一个负数的情况，但是老师说，不用管它我们就认定它无实数解即可，当时，好奇的同学就会问到:负数不能开方吗?
今天我们再来见识一下，那个最接近神的男人——拉马努金，到底有多么恐怖！我们今天讨论的问题是：求值：√{2-√[2+√(2+…)]}=?我在之前的文章中曾经介绍过一个类似的问题。求值：√{6+√[6+√(6+…)]}=?采用的方法是，首先证明此极限存在，再假设其极限为a。
函数的定义域是函数的基础，但是对于很多高一的学生，求解复合函数的定义域是非常困难的。第一题是一道基础题，函数f 是由两个根号组成，要使得根号有意义，其被开方数必须大于等于0，这样就可以求出每个根号有意义时x的范围，最后取公共部分。
